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《左脑右脑咕噜咕噜转2岁:认知篇》“镜中人长什么样子?”“下雨喽,该怎么办?”“穿什么颜色的鞋带才不会奇怪?”幼儿时期幼儿大量使用右脑思考,图片对幼儿来说有超常的吸引力,利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽,达到活动左右脑的功效。
《左脑右脑咕噜咕噜转2岁:认知篇》“镜中人长什么样子?”“下雨喽,该怎么办?”“穿什么颜色的鞋带才不会奇怪?”幼儿时期幼儿大量使用右脑思考,图片对幼儿来说有超常的吸引力,利用图片让左右脑的逻辑思考萌芽,达到活动左右脑的功效。