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《失落的秘密》收录了拿破仑·希尔在1919～1923年间撰写的一些关于成功的文章。通过与卡内基、福特、爱迪生等著名成功人士面对面的交流，希尔总结出了他们的成功规律，这些规律无论对过去、现在还是将来的人们来说都同样适用。 如何运用思想的力量去致富、如何培养自信、如何看待人生的转折、如何总结失败的教训，《失落的秘密》在这些方面都进行了详尽深入的论述。数十年来，无数成功学书籍的作者都是以这些概念为基础，来演绎他们自己的著作。然而，对这些概念理解最透彻认识最深入的人，还是最先总结出它们的拿破仑·希尔。
拿破仑·希尔（NapoleonHill，1883—1969年），全世界最早的现代成功学大师和励志书籍作家，曾经影响美国两任总统及千百万读者的成功学大师。
TABLE OF CONTENT
编者序 第一章 思想之力 第二章 致富的定律 第三章 成功的阶梯 第四章 成败在此一举 第五章 人生的7个转折点 第六章 信心在4天之内拯救了一个人 第七章 自我暗示的神奇魔力 第八章 暗示比说服更有效 第九章 回报定律 第十章 常识的教训
PREFACE/READING GUIDANCE
他身高1．68米，名叫拿破仑·希尔。许多人认为，他是 励志图书的开拓者，是当之无愧的大师中的大师。他是(《思 考致富》(Think and Grow Rich）一书的作者，历年来，该书 销量在同类励志书籍中一直名列第一。如同他的许多研究对 象——成功人士一样，他也是在逆境之中成长的。当他还很年 轻时，就致力于回答一个历久弥新的问题：到底是什么造就了 成功人士?他发现获得成功的其中一个要素是：相对于含着金 汤匙出生的人而言，出生于贫困家庭的人更有可能获得成功。 这是他许多令人惊喜的发现之一。 在安德鲁·卡内基一封介绍信的帮助下，希尔以别人不 曾想到的方式挖掘出了成功的秘诀。他是怎么做到的呢?靠 的是直接询问成功人士取得成功的要素。在寻找成功秘诀的 过程中，他历尽了千辛万苦，最终不仅如愿以偿，而且也与马 可’奥勒留、拉尔夫·沃尔多·爱默生与本杰明．富兰克林 齐名。 成名之前，他成功地创办了两份杂志，实现了童年写作的 梦想。之后，他采访了1．25万名成功人士，并对他们的成功 要素进行了分析归纳，最终他总结出成功的秘诀，他也因此受 益匪浅，学富五车。他是励志文学方面的巨人，但现实中他个 子不高，年纪不大，成名时也只不过30多岁。 为杂志撰写文章不同于著书立说，在杂志上可以坦率表 达自己真实的个人随想，希尔充分利用了这一点。他的著作严 谨、认真，富有哲理；而他在杂志上发表的文章则随意、亲 切，时不时袒露心迹。 他曾在一期杂志中写道：“在过去的36年中，我有25年 过得不开心。跟我创办杂志比起来，我过去所做的工作中，没 有哪一件事更能让我有成就感，更能让我感到这种实实在在的 幸福。” 正是因为那是他自己创办的杂志，他才能够在杂志上放心 地袒露心迹：“15年前我第一次萌生出创办杂志的念头，当时 我想严厉抨击一切丑恶现象，痛斥一切我不喜欢的人和事。那 个时候一定是命运之神在阻止我开创这样一项事业。”
CONTENT PREVIEW OF THE BOOK
人的思想包含了许多不同的东西：喜欢与厌恶，乐观与 悲观，爱与恨，建设与破坏，善良与残忍，等等。每个人的思 想都是多种矛盾个性的统一体，不同的人会表现出不同的主导 品质。 究竟哪些品质占据主导地位，取决于一个人的成长环境、 所接受的教育、接触的人，以及——最重要的是——他（她） 头脑中的想法。任何在一个人脑海中挥之不去的想法，都会让 相应的品质在这个人身上更明显地体现出来。 思想就像种子 头脑中的想法就像是撒在沃土里的种子，必然会生根发 芽、开花结果。所以，如果头脑中有破坏性的想法，就是一桩 危险的事，因为这样的想法迟早会转化为具体的行为。 根据自我暗示的原理，任何在头脑中驻留的想法都会在潜 意识中扎根，进而表现出来。稍后我们将详细讨论这一原理。 如果我们的学校能把自我暗示的心理机制列入课程，那么 在20年内整个世界的经济水平和道德标准都将得以改变。只 要我们能学会利用这一机制，就可以主动消除自己头脑中消极 的、破坏性的想法，用积极的、建设性的想法取而代之。任何 有生命的东西，若是没有了滋养或是不再活动就会死去，这是 宇宙间的基本法则。我们脑海中的想法同样可以被视为有生命 的东西，所以它也遵循这一法则。 如果某种想法在我们脑海里非常活跃，那么它所对应的特 质就会在我们身上表现出来，反之亦然。所以，对于那些邪恶 的想法，最好是连想都不要想，以免它们滋生。 如果我们的孩子从幼儿园时起，就能理解自我暗示的心理 机制，并且对它加以利用，那该是多么有价值的事情!因为这 样的话，他们就可以在思想尚有很强的可塑性时，开始按照自 己的意愿来改造自己。 自我暗示是应用心理学中最重要的基本原则之一。如果充 分理解这一原理，并且加以发扬光大，那么在很短的时间内， 人们就可以学会控制自己的思想，朝着积极的、建设性的方向 努力。 与其坐等他人发起一场运动使公共教育体制接受和推广这 一理念，为何不现在就利用这一原理使你自己和你的孩子获益 呢?或许你的孩子们不会在学校里学到自我暗示的方法，但是 你可以教给他们。没有什么东西能阻碍你现在就去了解和掌握 利用这种机制的方法。 P3-4
