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“我不允许！”“不许，听见没！”就因为妈妈没玩没了的唠叨，秀宏今天又没法如愿。终于有一天，秀宏忍无可忍，也开始对爸爸妈妈大呼小叫了。到底什么方法对付唠叨才最有效呢？
崔星美，翻出那些正被遗忘的记忆，用它做件闪闪发光的作品，这样的人应该就是“作家”吧。我怀揣着这样的想法，走上童话创作之路。每当看到故事中小主人公心性的成长，我都会由衷地体会到文学创作的价值。今天，我仍在睁大眼睛竖起耳朵寻找那些有意义、有意思的故事。孩子的唠叨源自于内心的热情，我想把这个告诉所有的人，于是就创作了本书中小主人公的故事。作品有《贴纸大战》、《我恨老师》、《不会，那又怎样》、《阿凡达小朋友》、《我十岁了》、《写给孩子们的黑雪公主故事二》等。
赵型俊，毕业于首尔女子大学西洋画专业，出版美术协会会员，插图作家。想要创作一种书，让孩子们看了，觉得说的是他自己的事，让大人们看了，觉得说的是他小时候的事。想要画一种画，可以向读者展示故事主人公最真的心灵。希望读到此书的孩子们能像小主人公一样快乐成长。作品有《我真的生气了》、《半月形的蛋糕》、《谢谢你，小青蛙》、《爱吃泡菜的美女》、《我的妈妈是外星人》等。
PREFACE/READING GUIDANCE
做个不唠叨的美丽妈妈 家有小学生，特别是小学低年级学生，妈妈们十有八九会变得唠叨、急躁。帮助孩子养成好的习惯，按部就班地完成老师的作业，熟练掌握学校里的知识，培养孩子多方面的才艺，督促孩子锻炼身体等，这都是非常要紧的事情，这样的重任自然会让家长们（特别是妈妈们）变得紧张焦虑，经常对孩子唠叨。 可很多时候，效果并不明显。 哎呀，其实，妈妈们可以闭上嘴巴，让别的孩子来替我们“唠叨”。同龄人、同处境、同心思，秀宏这样一个邻家男孩的经历一定会拉近与孩子们的距离。秀宏在家庭生活中的处境和我们身边的许许多多的孩子是多么相似，秀宏讨厌的那些事几乎也是每一个孩子讨厌的；秀宏对爸爸妈妈的小小的反叛也是孩子们常有的；特别是那些真切的来自小孩子的惟妙惟肖的观察，那些体贴的小小的对成人的反叛的心思，怎么能不让孩子们内心欢呼呢？ 因为秀宏的不完美表现，让孩子们对秀宏的接纳和信赖度非常高，这样自然会让看秀宏故事的孩子们自然地认同秀宏的遭遇，体谅秀宏的心情，理解秀宏的行为，所以等故事最后说出家长们希望的教育目标的时候，小读者们因为前面对主人公的认同，他们还是会欢呼雀跃地接受秀宏的教训，并反思自己的不足。 而同样要反思不足的，还有爸爸妈妈们。秀宏的故事告诉我们，虽然我们经常板起脸来教育孩子，但我们也经常忘记反省自我，对自己要求放松，在某些方面随心所欲。 所以，成长从来都不单单是孩子的事。我们在陪伴孩子成长的过程里，也要朝着更加完美的方向努力。
CONTENT PREVIEW OF THE BOOK
世上哪有不唠叨的父母！”我带着这样的想法，不断地把自己的唠叨行为合理化。可是，看了小主人公的秘密日记，我觉得好惭愧。 读完这本书，我觉得自己很像书中小主人公的妈妈。有些东西，因为我们“身在此山中”，所以难以看清它的“真面目”。而作者的这个故事，让我有机会站在远处看一下现实生活中的人们，让我学到了很多东西。在近处看时，我们是迟钝的、麻木的，但当我能远远地观察小主人公母子时，我在那里看到了自己的影子，看到了孩子们那份沉重的心情。 图画童趣盎然，人物表情栩栩如生。另外，内容通俗易懂，只看图画，也能大致猜出故事情节，非常适合低年级孩子阅读。 读《寻找不会唠叨的父母大人》，总觉得作者写的就是我和儿子的故事，这让我很惭愧，我要好好反思。 不愿听人唠叨的孩子的心情，总是唠叨个不停的妈妈的形象，这些都被作者的生花妙笔鲜活地表现了出来，栩栩如生，呼之欲出。 作为妈妈，我们总是要求孩子这也要做好，那也要做好，殊不知我们往往会忽视他们的想法，只站在自己的立场上给他们下“命令”。对不起，孩子，我也要努力学习，成为一位真正的好妈妈。 不知从何时起，我说的话成了没用的“唠叨”，孩子再也听不进去了。我一看到这本书，就马上想要和孩子分享，因为我很急切地想让他知道，妈妈说的话不全是“唠叨”，妈妈的“唠叨”里也有不少有用的东西。 父母的话，是毫无用处的“唠叨”，还是点石成金的“宝典”，作者在结尾部分给出了答案。本书内容方面虽都是些普通家庭里司空见惯的故事，但作者用非常风趣的口吻娓娓道来，很容易唤起读者们的共鸣。父母们，抽空和孩子一起读哦。 我、母亲、儿子（小学三年级）和女儿（六岁）一起读了这本书。儿子说小主人公和自己很像，大概是觉得小主人公道出了自己的心声吧。向低年级的孩子们强烈推荐此书。 这是一本深受低年级孩子喜爱的书。我班上的学生都说找到了知音。 ……
