小学生优秀作文

　　《中国最佳作文库：小学生优秀作文》从近期全国各地的小学生习作中精选优秀范文，由作文教学经验丰富的老师进行细致、全面的评点，并进行相应的方法指导等，内容丰富、详尽，指导细致、贴心，旨在为广大小学生提供一个全面的关于优秀作文的作文库，让他们通过对这本书的阅读学到作文方法、学会借鉴，从而帮助他们提高自己的作文水平。

优秀写人作文秘诀 [秘诀一：明贬实褒，突出形象] 技法揭秘 典例示范 “罪行”累累的我 [秘诀二：设置悬念，引人眼球] 技法揭秘 典例示范 那个丫头 [秘诀三：动静结合，真实可感] 技法揭秘 典例示范 亲爱的阿D老师 [秘诀四：侧面描写，加以衬托] 技法揭秘 典例示范 我是“问题儿童” [秘诀五：抓住特点，进行特写] 技法揭秘 典例示范 背影 [秘诀六：对比写人，显出区别] 技法揭秘 典例示范 很丑的我 名家美文 擦鞋童 优秀记事作文秘诀 [秘诀一：巧设悬念，推波助澜] 技法揭秘 典例示范 洗盐 [秘诀二：运用倒叙，引人探究] 技法揭秘 典例示范 洗书 [秘诀三：彩线串珠，线索清晰] 技法揭秘 典例示范 一地“猪毛” [秘诀四：运用插叙，跌宕起伏] 技法揭秘 典例示范 第一次投稿 [秘诀五：夹叙夹议，挖掘深意] 技法揭秘 典例示范 塞车有感 [秘诀六：全面描写，真实还原] 技法揭秘 典例示范 我长大了 名家美文 万物随爱生长 我看到了一条河 优秀描景作文秘诀 [秘诀一：变换角度，凸显层次] 技法揭秘 典例示范 秋天的陕北田园 [秘诀二：多感综合，化静为动] 技法揭秘 典例示范 校园写意 [秘诀三：巧妙引用，文采斐然] 技法揭秘 典例示范 黄果树瀑布 [秘诀四：组合镜头，错落有致] 技法揭秘 典例示范 秋之美 [秘诀五：借用修辞，景美文美] 技法揭秘 典例示范 春天与我有个约会 名家美文 威尼斯之夜 优秀状物作文秘诀 [秘诀一：改变人称，趣味多多] 技法揭秘 典例示范 “火车头”铅笔刨刀的自述 [秘诀二：尽情联想，充实内容] 技法揭秘 典例示范 我的文具袋 [秘诀三：善用修辞，更具文采] 技法揭秘 典例示范 海螺“大逃亡” [秘诀四：托物言志，立意不凡] 技法揭秘 典例示范 映日荷花别样红 [秘诀五：刻画细节，凸显主体] 技法揭秘 典例示范 聪明的蜘蛛 名家美文 娇小的赤条蜂 栗 优秀想象作文秘诀 [秘诀一：拟人拟物，寓意丰富] 技法揭秘 典例示范 我是一朵云 [秘诀二：加入细节，巧设悬念] 技法揭秘 典例示范 我们家的耳套 [秘诀三：穿越时空，古今碰撞] 技法揭秘 典例示范 情系侏罗纪 [秘诀四：巧妙移植，揭示现象] 技法揭秘 典例示范 宙斯造人 [秘诀五：创新形式，趣味横生] 技法揭秘 典例示范 节能城市 名家美文 牛蛙牛蛙快快笑 飞碟遇难记 优秀应用文秘诀 [秘诀一：连续日记，内容丰富] 技法揭秘 典例示范 和老爸的PK [秘诀二：角度独特，书信添彩] 技法揭秘 典例示范 给自己的一封信 [秘诀三：列举实例，感悟深刻] 技法揭秘 典例示范 感受诚信 ——读《找准人生的北斗星》有感 [秘诀四：开门见山，直入主题] 技法揭秘 典例示范 竞选班长演讲稿 名家美文 在美国度圣诞节的即席演讲 不要抛弃学问 ——中国公学十八年级赠言 『最佳优秀作文亮点秀』 标题亮丽 作文优秀 最佳范文 百科全书?大朋友?慈父 蔬菜队对战荤菜队 蟑螂夺命追缉令 “老顽固”下岗记 狗“保安” 以“魔豆”为友 名家美文 走一步，再走一步 内容丰富 作文优秀 最佳范文 我是黑人 不老的爷爷 都是螃蟹惹的祸 夏之语 走马观花游泰国 名家美文 芬尼一辆自行车 角度新颖 作文优秀 最佳范文 妈妈的味道 我给范子文画漫画 我们班的“攀比会” 抢菜高手 有个性的春姑娘 挖田狗先生外传 流泪的苦瓜 名家美文 芽儿在哪儿过冬 构思精巧 作文优秀 最佳范文 女王老师 我的“标点”家庭 我的童年语录 向左走，向右走 最美是那江南雨 荷情万种 给“标准答案”的一封信 名家美文 我们奇妙的世界 语言精彩 作文优秀 最佳范文 慢性子的我 我的“牛哥” 一场没有硝烟的战争 秋天的韵律 爱发脾气的锅 蝴蝶谷里的“星光大道” 爱的糖果 名家美文 春天，你听我说 情感真实 作文优秀 最佳范文 灿烂的笑脸 我当妈妈的“解气筒” 小河风情 身边的美景 放不掉的小乌龟 收破烂的外星人 制作美丽 名家美文 父亲的歌 妙用文体 作文优秀 最佳范文 我是一道菜 同桌档案 我与爷爷的幸福协议 狗狗的一周心情简报 秋果香香的自述 黄鹤楼送孟浩然之广陵 一块电池的辞职信 名家美文 自画像 『最佳优秀作文课堂秀』 [课堂文题一：说说我自己] 文题导写 最佳范文 一个淘气又聪明的男孩 属于我的几个关键词 [课堂文题二：我的同学和朋友] 文题导写 最佳范文 我佩服的一个同学 我的朋友一大帮 [课堂文题三：一位印象深刻的老师] 文题导写 最佳范文 我们班的“怪”老师 特别的数学老师 [课堂文题四：成长足迹] 文题导写 最佳范文 日记插曲 荒唐！真荒唐！ [课堂文题五：我的新发现] 文题导写 最佳范文 硫酸亚铁的妙用 会“跳舞”的冰 [课堂文题六：缓缓逝去的童年] 文题导写 最佳范文 “诗人”聚会餐桌前 逗狗记 [课堂文题七：美丽的春天] 文题导写 最佳范文 春游牛首山 河湾春景 [课堂文题八：神奇的大自然] 文题导写 最佳范文 心中的三峡 海趣 [课堂文题九：我爱你，家乡] 文题导写 最佳范文 我的故乡美 家乡的竹园 [课堂文题十：我们的动物朋友] 文题导写 最佳范文 可爱的彩龟 会打屁的小猫 [课堂文题十一：走进植物王国] 文题导写 最佳范文 美人蕉 慧眼识叶 [课堂文题十二：物品展览] 文题导写 最佳范文 我心爱的小闹钟 鼠标的自述 [课堂文题十三：我的童话小屋] 文题导写 最佳范文 熊姐姐的礼物 香蕉化妆记 [课堂文题十四：畅想未来] 文题导写 最佳范文 年后的聚会 啊，故乡，我回来了！ [课堂文题十五：日记] 文题导写 最佳范文 鱼 观察日记两则 [课堂文题十六：书信] 文题导写 最佳范文 给爸爸妈妈的感谢信 给老师的一封感谢信 『最佳优秀作文考场秀』 话题作文 [小考真题] 最佳范文 挑战秒 挑战勇气 [小考真题] 最佳范文 快乐捉“肉蛋” 快乐“大蛋糕” [小考真题] 最佳范文 快乐童年 童年无忌 ——读《窗边的小豆豆》有感 领悟 ——读《爱的教育》有感 [小考真题] 最佳范文 治虫 家务劳动——做土豆泥 命题作文 [小考真题] 最佳范文 嘿，我成功了 嘿，我成功了 [小考真题] 最佳范文 童年趣事 童年趣事 [小考真题] 最佳范文 我的语文课外学习经验 我的语文课外学习经验 [小考真题] 最佳范文 我想对你说 我想对你说 [小考真题] 最佳范文 为自己喝彩 为自己喝彩 [小考真题] 最佳范文 一份特殊的作业 一份特殊的作业 [小考真题] 最佳范文 我想象的中学老师 我想象的中学老师 半命题作文 [小考真题] 最佳范文 好难忘，第一次学飞翔 好难忘，第一次游故宫 [小考真题] 最佳范文 让我感动的老师 让我感动的中秋节 [小考真题] 最佳范文 我战胜了胆小 我战胜了肥胖 [小考真题] 最佳范文 外公的爱 同学之间的爱 [小考真题] 最佳范文 我最熟悉的一个人 我最感激的一个人 [小考真题] 最佳范文 那是一次有创意的尝试 那是一次尴尬的尝试 [小考真题] 最佳范文 “超级乌龙”留在我的记忆深处 “裤子退休”那事儿留在我的记忆深处 [小考真题] 最佳范文 诚实伴随我长大 书籍伴随我长大 材料作文 [小考真题] 最佳范文 我是一株兰花草 [小考真题] 最佳范文 快乐收花生 赠人玫瑰 手有余香 [小考真题] 最佳范文 奥巴马老师 [小考真题] 最佳范文 蜗牛与盐 拆“蛋”专家练成记 [小考真题] 最佳范文 我是回锅肉控 舌尖上的豆花 [小考真题] 最佳范文 土三七 奇妙的花生果 『最佳优秀作文分类秀』 优秀写人作文 最佳范文 [真我风采] 我在家里“常有理” 向你介绍我 只想做个女孩 小吕子?小驴子 一张“产品”说明书 我“牛”不 [家人群相] “野蛮”小妹 会变脸的爸爸 妈妈爱“说书” 健将奶奶 弟弟生活档案精彩回放 天真的舅舅 [师生同乐] “星”际老师大碰撞 我们班的“江湖老师” “魔鬼教头”——王老师 我们班的“白加黑” “周星驰”第二 “黑脸包公” [邻里乡亲] 放飞的陈奶奶 勇敢的“胆小鬼” 一个偶然相遇的人 卖拖把的叔叔 五楼阳台的谜 一面之缘 名家美文 小贩 我的弟弟 优秀记事作文 最佳范文 [成长足迹] 出水痘 在推倒父亲的一瞬间 练字进行曲 我当了一回“盗版商” 踩蛤子 打草惊“蛇” [家庭生活] 蔬菜全攻略 老爸上当 幽默三计 和“苗翠花”的部分谈判记录 第一次当“两面派” 家庭减肥行动 [校园写真] 爆笑英语事件 睡姿百态趣多多 我班三大派 一块橡皮引发的“血案” 神秘的实验 乖孩子“出轨”记 [市井百态] 微笑如此美丽 笑容 “风波庄”记趣 街头卖艺 街头有把美丽的伞 此事不可轻视 名家美文 幻想家 一串葡萄 优秀描景作文 最佳范文 [壮丽山河] 鼓浪屿观海 触摸丽江 美丽的瘦西湖 彩云之南 神的后花园——禾木 人间仙境武夷山 [气象万千] 美丽的雾 雷阵雨 第一场雪 晨露 下雨了 夏日的风 [仰望天空] 海上日出 我爱这迷人的星空 故乡的云 看月食 湖畔的晚霞 山村月出 [四季之歌] 给春天写一封信 夏夜素描 夏之韵 落叶纷纷满地秋 秋天的脚步 美丽的冬天 四季交响曲 名家美文 秋雨 秋实图 优秀状物作文 最佳范文 [可爱萌宠] 我的热带鱼 可爱的小猫“李有才” 可爱的蚕宝宝 大黑狗，你能温柔一点吗 懒猫减肥 我家的鸽子 [清新植物] 坚强的紫罗兰 美丽的金银花 我喜爱的小叶海棠 我爱垂柳 “丑”苦瓜 肿眼草 [心爱物品] 书包的自述 声控灯 我是微波炉 我的天文望远镜 我最喜欢的一件玩具 一盏最美的花灯 [家乡特产] 家乡的风味小吃 西湖龙井茶 鸡蛋饼 家乡风味粉浆面 羊肉泡馍 山西刀削面 名家美文 牵牛花 贝壳 优秀想象作文 最佳范文 [超级魔法] 说话算话 蜗牛快递公司 一件黄衣服 “们”字辞职记 狐狸改邪归正 借巢 [未来世界] “快乐专递”公司 未来的学校 N年后的“舒适宝贝院” 神奇的蔬菜 来自月球的SOS [经典改编] 续写《滥竽充数》 再说“空城计” 新赤壁之战 猪八戒和一百个屁蹲儿 梁山好汉拍广告 《姜太公钓鱼》新传 [异想天开] 分身药水 和孙悟空聊天 新型人脑芯片 假如我是花 在天空中画画 我与太阳聊QQ 名家美文 狐狸和马 桥那边 优秀应用文 最佳范文 [心情日记] 等你，彩虹 拐角，拐角，再拐角 一个人在家 睡吧，咪咪 白色元旦 补课日记 [特快专递] 给法官叔叔的一封信 给老妈的特快专递 给电姑娘的一封信 留守儿童的心声 给陌生人的一封信 写给天堂的老太爷 [其他] 竞选大队委演讲稿 五星红旗，我为你骄傲 倡议书 关于开展“创造总动员”活动的建议 初探凤仙花 我班近视情况研究报告 名家美文 回不出的书信 傅雷家书 优秀议论文 最佳范文 [倾吐心声] 妈妈，请不要阻拦我 老师，请听我说 爸爸妈妈，请听我说 难受的生日 街头即景 [读观有感] 巧克力和皮带 墨池后来人 《鼠来宝》观后感 由《上下五千年》想到的 读《时光老人和流浪汉》有感 名家美文 人生其实是精彩的 为别人喝彩

　　典例示范 　　“罪行”累累的我 　　陈籽霖 　　镜子里的我有葡萄般的眼睛、香蕉似的嘴巴和那苹果似的脸蛋。这，就是水果般的我。可是，我有很多“罪行”，请听我细细道来。 　　第一项罪名：“成绩太好罪”。成绩太好了，同桌上课时便问东问西的，可我又不能不回答他。结果，同桌挨了批评。同桌挨批评，肯定把火撒在我身上啦，再说了，成绩太好对其他同学来说也是一种压力嘛！ 　　第二项罪名：“英语太好罪”。我的英语一级棒！可是，英语太好变“不好”了。每次听写时，我都感觉“四面楚歌”，东南西北，都有眼睛向这里瞄，于是我仔细检查，把错的改成对的。结果我得了100分，其他人得分都比我低，也使我受够了“白眼”，唉…… 　　第三项罪名：“酷爱看书罪”。我是个十足的书迷，一拿起书来就不放。了解我的人，通常在我看书时整我，我也迷迷糊糊地答应了，后来，我死活不承认，因为我的印象里根本没答应过。结果，发展成徐琳琳喊我出去我都没去，还几天没去看韩路，以致我都不敢出去了，因为韩路会在门口把我“碎尸万段”的！ 　　第四项罪名：“写字工整罪”。也许你会问：“写字太工整也是罪？”让我来告诉你吧：每当某某同学字写得不工整时，老师都会点我的名，叫他向我学习。我最怕这一招了，因为下课，我就会被这位同学暴扁一顿，命运悲惨！ 　　第五项特大罪名：“马虎罪”。“唉，又马虎了！”我捧着明明可以考98分但是只有89分的试卷唉声叹气。唉，马虎害人不浅呀！我用尽办法也改不了这个毛病，原本以为都是“√”，结果都变成了“×”。为了这个，妈妈没少批评我，悲哉！悲哉！ 　　第六项特大罪名：“丢三落四罪”。“呀，我的数学本又不见了！”我第N次叫起来，唉，老毛病又犯了！结果不用说大家也知道，我第N次被老师罚得晕头转向。妈妈老说我：“你怎么不把自己丢掉？”没办法，我只好以乐观的态度去看待这毛病。改不了，只好以开朗的性格去控制它。如果无论用什么办法都改不了，那也没办法。 　　活泼是我的天性，开朗是我的性格，热情是我的骄傲，认真是我的座右铭。这就是我——一个称不上完美，但还算不错的我。 　　 　　名师点评 　　文章标题就让人“吓”一跳，可见小作者拟题的功夫了得。在构思方面，小作者也有一套，没有逐一死板地列出自己的优缺点，而是采用反语的方式，将自己的优缺点戏称为累累“罪行”，并以语言描写、动作描写等来一一进行说明，言语中尽是调侃的语气，语言风趣幽默，让读者看到了一个活泼、开朗、热情而又认真的少年形象。 　　 　　秘诀二：设置悬念，引人眼球 　　技法揭秘 　　我们在写写人作文时常选取的写作对象是我们身边熟悉的人，如亲人、老师、同学、朋友等。那么，怎样力求在平常中写出不平常呢？这里就为大家支招——设悬吸引法。这种方法就是在行文中故意制造悬念，吸引读者目光。可以是标题设悬，如“眉毛之喜怒哀乐”“‘牛仔’很忙”等，也可以是内容设悬，如下文《那个丫头》，作者直至结尾才点明文章所写的主人公就是自己，令人耳目一新。可见设置悬念能够增加文章亮点，是一种很有效的技法。 　　 　　典例示范 　　那个丫头 　　任 辉 　　那个丫头瓜子脸、淡眉毛，一双眼睛不大却很有神，脸上还长着一些雀斑，一头短发，中等个子。论长相，她普通得不能再普通了，但她有不同于常人的特点。 　　她性格外向，喜欢跟别人接触，爱交朋友，班上几乎每个同学都是她的朋友。她爱跳舞，爱搞一些恶作剧，常常弄得大家哭笑不得。她还十分喜欢玩具熊和洋娃娃。没事时，她就抱着它们，和它们说悄悄话。琴棋书画她都爱，却样样不精。不信，你听我往下讲—— 　　琴 　　这可是她最好的伙伴。每天回到家后，她总是坐在好伙伴的跟前，和它谈谈（弹弹）《车尔尼599》，谈谈（弹弹）音乐课所学过的歌曲。每当她遇到不高兴的事时，便和这个好伙伴谈（弹）心，这样，她能把许多不快抛到九霄云外去。当她高兴时，她也要和好伙伴交流交流，把自己的快乐和好伙伴一同分享。所以，琴是她密不可分的好伙伴。 　　谈完“琴”后，我再跟大家说一说—— 　　棋 　　棋是她的“快乐宠物”，她几乎每天都要和棋打交道。她会的棋类也不少，如象棋、跳棋、五子棋、飞行棋等。“爸爸，来，咱俩杀一盘。”“妈妈，陪我玩一盘吧！求求你了。”你听，她又在死缠烂打了。爸爸妈妈被她缠得没了办法，只能陪她玩一会儿“快乐宠物”。有时，她赢了，便高兴得一蹦老高；有时，平局，她便要求再来一盘，非得分出个胜负；有时，她输了，就不管“快乐宠物”，去找好伙伴——琴谈（弹）心去了。棋真是她名副其实的“快乐宠物”。 　　下面该讲什么了呢？噢，对了！是—— 　　书 　　她形影不离的好朋友就是书，好多的日子她总是和书一起度过。书像一只小船载着她驶向知识的海洋。书，增长了她的知识，丰富了她的课余生活，提高了她的写作水平。她先后读过《格林童话》《鲁西西传》《皮皮鲁传》《苦儿流浪记》《爱的教育》《安妮日记》《铁面人》《小妇人》等书。 　　她看起书来，真是不得了！不管你叫她几次，声音多大，她都像没听见一样，理也不理你。为此，妈妈不知说了她多少次，而她只是一笑了之。看来，她和书真是一对亲密的好朋友。 　　说完了书，接下来讲—— 　　画 　　她爱画画。虽说画得不好，但她的兴致还是不减。爸爸妈妈看她这么喜欢画画，都想办法支持她，见她画得不好，也不批评，反而表扬她呢！有了爸爸妈妈的表扬，她画得更带劲了。所以，画画也是她生活中必不可少的一部分！ 　　还有呢，她的感情真是丰富！她受到什么委屈之后，泪水像断了线的珠子，顺着脸颊滚落下来。唉，又“下雨”了！当她高兴时，她又“咯咯咯”地笑起来，“雨转晴”了！ 　　用一首歌来形容她最合适了：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂……” 　　作文写完了，她拿给班主任看，班主任说：“那个丫头像你。” 　　像我？其实，那个丫头就是我啦。 　　[名师点评] 　　本文以第三人称的形式叙述开来，角度新颖，同时，也使读者产生了疑问——小作者所写的人物到底是谁，禁不住往下读，直到最后才明白那个丫头就是“我”，造足了悬念，笔法可谓老到。另外，层次分明，结构清晰，也是文章的亮点。 　　 　　秘诀三：动静结合，真实可感 　　技法揭秘 　　作文中单纯地写“动”或“静”不能完整地表现人物的特点，将两者结合起来则能起到更好的效果，既能突出人物的外貌特征，又能体现人物的性格特征，使人物更具有立体感，读来真实可信。具体来讲，对于静态，可以从人物的容貌、穿着等方面展开；对于动态，则可以从人物的语言、行为等方面展开。这两方面不分先后，可以同时进行，也可以穿插进行，静中有动，动中有静，做到灵活运用，文章就会显得生动耐读，如《亲爱的阿D老师》一文就是如此。 　　 　　典例示范 　　亲爱的阿D老师 　　薛湘竹 　　阿D是我的老师，他为人幽默和蔼，在班级里跟我们关系不错。不过，你可别想在学习上跟他套近乎。 　　有一次，阿D布置的作业特别多，男生们就开始起哄了。一个瘦得像猴子似的男生领头站起来说：“阿D，大家都称兄道弟这么多年了，你也不想哥们受累吧？你就减掉作业中的一项吧！” 　　阿D十分爽快地回答：“行呀！那让我想一想，减掉哪一项最好呢？”他用左手抚摩着自己光滑的下巴，炯炯有神的大眼睛望着一处方向，真的思考起来了。 　　真有这么“通情达理”的老师？ 　　差不多十秒，阿D发话了。他坏坏地笑着说：“经过慎重考虑，我决定减去作业中日期这一项。” 　　“切！”台下顿时嘘声一片……那男生不满地发表意见：“还不如加一项呢！这改来改去的浪费我的橡皮。” 　　阿D天真地说：“哦，那我就满足你的要求，再加一项，摘抄800字的现代文佳作吧！” 　　男生服了：“我……我开玩笑的。” 　　阿D眨巴着眼睛说：“我也是开玩笑的。” 　　全场欢呼…… 　　其实阿D以前也不是叫阿D的，他之所以叫阿D纯粹是因为我们一时兴起，至于他后来为什么叫阿D，谁也说不清楚。 　　记得阿D还不是叫阿D时的一个下午，他刚走进教室，就被校长用“招魂手”给叫了出去。校长附耳与他轻声细语了几句后，用结实的大手拍拍他干瘦的肩膀便走了，洪亮的嗓音却在走廊上荡漾开来：“阿D，好好努力！”阿D十分羞涩地笑笑，转身走回教室。 　　我们快速地相互交换了一下眼神，心领神会。 　　“起立！” 　　“同学们好！” 　　“阿D好！” 　　他似乎有些吃惊，动作稍稍停滞了一下，可一成不变的笑容马上又浮现在了脸上。他向我们鞠了一躬，笑言道：“小D这厢有礼了。” 　　“哇！”全班惊叹…… 　　从此，他就有了一个可爱又亲切的昵称：阿D。 　　[名师点评] 　　小作者有一双善于发现的眼睛，挖掘出如此有趣的材料，同时也有着不凡的文笔，将老师的幽默与智慧栩栩如生地展现在读者面前，令人如闻其声，如见其人。文中最出彩的是对话描写，符合人物各自的性格，对烘托人物形象起到了巧妙作用。 　　 　　秘诀四：侧面描写，加以衬托 　　技法揭秘 　　侧面描写是相对于正面描写（直接对人物的外貌、语言、动作等进行描写）而言的，是指不直接描写人物，而是通过其他人的口，表述他们对人物的看法。比如写爷爷，就可以写写奶奶、爸爸、妈妈等人对他的看法。他们可以讲述关于爷爷的事例，可以表达各自的情感，总之都是为了突出爷爷的性格、品行。 　　 　　典例示范 　　我是“问题儿童” 　　罗 欢 　　我是一个平平常常的女孩子，却常常被妈妈称为“问题儿童”，这是为什么呢？ 　　一次，我看见邻居家的小明用纸折了一只小船，并把它放在小河里。只见小船在水里悠闲地荡来荡去，时而随波逐流，时而原地打旋。看着这一幕，一个大大的问号出现在我的脑海里——小船为什么会浮在水面不沉下去呢？我急匆匆地赶回家，问妈妈：“妈妈，船在水里为什么不会沉呀？”妈妈一挥手：“去，一边去，没见妈妈正忙着吗？”妈妈一边赶我走，一边还不停地嘀咕：“真不知哪来这么多问题！” 　　我可不是那种轻易放弃的人，一转身，我又敲开了哥哥的门。哥哥是个成绩优异的高中生，还是我特别佩服的“百科知识全书”呢！“哥，船在水里为什么不会沉啊？”哥哥微微一笑：“这个简单！因为水有浮力啊，就像人可以在水里游泳一样，是水的浮力把人托起来的啊！”“那为什么你在水里能浮起来，我却不行？”不一会儿，我的小脑袋瓜里又出现了许多问号，搞得哥哥也不耐烦了。 　　我脑子里时常会钻出一些稀奇古怪的问题，为这，我还闹过不少笑话呢。就说那天吧，我家的大花猫像个将军一样在我面前踱来踱去，长长的胡须一颤一颤的，威风极了。它那翘翘的胡须引起了我的注意——这胡须有什么作用呢？为了找到问题的答案，我找来一把大剪子，“咔嚓”几下，猫咪的胡须便集体“光荣牺牲”了。我看了看没了胡须的猫儿，它样子还真够滑稽的。小猫东摇摇，西晃晃，那样子，活像喝多了酒的醉汉，又像一个弄丢了拐杖的盲人，跌跌撞撞，好像找不着方向了。原来小猫的胡须可以帮助它维持身体的平衡啊！我为自己的发现高兴不已，但我这一小小的发现也让我付出了惨重的代价——妈妈在我屁股上印下了一座“五指山”。 　　我就是这样一个“问题儿童”——不懂的事情就会打破沙锅问到底。不过，我这个“问题儿童”也常常受到表扬，大家都说我知识丰富呢！你呢，会喜欢我这样的“问题儿童”吗？ 　　[名师点评] 　　文章标题醒目，以疑问句开头，巧妙地设置了悬念，让人想象这是怎样一个不听话的问题儿童。可看完文章，发现原来此“问题儿童”非彼问题儿童，而是喜欢问问题的儿童。文中的事例都很典型，语言富有童趣，问妈妈，问哥哥，以妈妈和哥哥的反应从侧面表现了“我”的好问；给猫咪剪胡须，表明“我”不仅好问，而且善于思考，使“问题儿童”的形象更加深入人心。 　　 　　秘诀五：抓住特点，进行特写 　　技法揭秘 　　在电影拍摄中，特写就是对被拍摄对象的某一个局部进行近距离的拍摄。特写用在写人作文中，就是抓住人物最富特征的部分，进行集中的、精细的描绘。比如朱自清的《背影》，文中多次出现了对父亲背影的描写，这就是特写，使父亲的形象更具真实性，更增强了文章的艺术感染力，让人对父亲的印象极为深刻。 　　 　　典例示范 　　背 影 　　官 志 　　我很久不曾看见那位老清洁工了，但他那高大的背影时常浮现在我的脑海里。 　　一年前的一个冬晨，天还没亮，我就起床跑步了。玻璃窗被抹上一层白霜，芭蕉叶上挂着一片银粉，苦楝树枝杈间也结满了霜。我跑了一会儿，浑身都发热了。慢步走的时候，我发现在昏暗的路灯下，有一个人的背影在晃动。走近一看，原来是那位我常见的、愈来愈苍老的清洁工忙碌在雾中。他穿了一条新裤子和洗得发白的松紧布鞋，没戴口罩。他身旁不远处停着一辆加层板车，垃圾装成了圆锥形，车的把手上挂着一件深青棉袄。老清洁工双手提起装满垃圾的簸箕，朝车子蹒跚走去。到车旁时，他把簸箕放下，高瘦的身子微微弯下去，双手又是一提，用右膝向上一顶，定住了，顿了顿，用手顶着簸箕吃力地往上托，咬着牙，脖子上的青筋暴出。 　　他紧紧握住了扫帚，把余下的垃圾慢慢扫进簸箕。最后，他用扫帚飞快地一拨，碎垃圾进了簸箕，地打扫完了。老清洁工把双手背在身后，在街道上“巡视”。突然，他停下脚步，蹲下身子，把一块被掀出地面的青砖用力按下去，手按不动，就用脚踩。然后，他站起来，出神地望着漫长的街道，仿佛在这条街道上工作了几十年还没有看够似的。 　　我无语了，沉默着。这个时候，在他面前，用什么语言表达自己的心情才合适呢？我从心底说：感谢您，为大众服务了一辈子的人！ 　　天空发白了。老清洁工回到车前，深情地望了一眼背后的街道，拉起板车走了。街道像流水一般在他的背影下边缓缓穿过。他愈走愈远，身后是漫长的街道。 　　我茫然若失地望着他的背影，呆呆地站在那里。冷风吹来，我不由打了个寒战。 　　从他远去的背影里，我仿佛看到了无数人在街道上快乐地来来往往，又看到了许许多多热爱本职工作的人用平凡的劳动建设着祖国，还看到了祖国欣欣向荣的将来。 　　[名师点评] 　　看完此文，不禁让人想起了朱自清的名篇《背影》。文章以“背影”为题，以一位老清洁工为写作对象，在不同的情境下，多处写到他的背影，照应巧妙，扣题准确。文中对老清洁工肖像、动作的描写细腻、逼真，用词传神，如“放”“弯”“提”“顶”等一系列动词，形象地写出他工作时的认真，表现了他在平凡岗位上默默无闻地为祖国的建设作贡献的精神。结尾将对个体的赞扬拓展到对群体的赞扬，并表达了小作者对祖国的美好祝愿，使文章主题上升了一个高度。 　　……