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教養,從改變說話口氣開始:開啟孩子「正向人生」的31個教養關鍵句
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整天上網玩game、line個不停, 不愛讀書,怎麼辦? 平凡媽媽傳授「神奇教養術」,做到6件事,孩子自動愛唸書。 你的孩子玩game很積極,要讀書時,卻總是千百個不願意嗎?辛苦賺錢讓孩子補習,卻越補越大洞?然後,孩子越來越不愛唸書,父母更加氣急敗壞,親子關係則降至冰點。其實,「孩子」是上天賜予父母的禮物,收下後就該好好待他,培養他成為有用的人才,而非打開後就置於一旁,完全不管。「教養孩子」是父母的責任,責無旁貸!而父母的態度、行為,甚至是給予的環境,都將決定孩子的未來! 沒有人是生來就會當父母的,學校更沒有「父母學」這堂課,因此,「教養」要靠學習,然後,再教予孩子。既然如此,父母的言行舉止便十分重要,希望孩子成為什麼樣的人時,自己就必須先以身作則,才能成為孩子的榜樣。學習也是,除了父母的引導外,唯有創造讓孩子感到「我喜歡讀書」的環境,便能因喜歡而持續,甚至變得越來越拿手。 ◆丟掉強迫,讓孩子因喜歡而「讀書」,愛上學習! 「讓孩子考上第一志願,妳做了什麼努力?」 「我希望我的孩子能更認真唸書。」 「真的很希望孩子能考上東大!妳可以告訴我方法嗎?」 身為2個東大高材生的媽媽,作者總是被旁人這樣問。雖然2個女兒都考上東大,但是這並非僥倖,也不是因為她們特別聰明,最重要的原因,在於孩子從小養成的「好習慣」。作者認為,和「飯前洗手」、「睡前刷牙」一樣,「學習」是一種習慣,從小讓孩子不斷接受新事物的刺激,感受「學習」的樂趣,認為「學習」是很貼近生活的,自然就能教出「會唸書的孩子」。 ◆父母的「態度」決定學習結果,6個訣竅,讓孩子愛上考試讀書! 作者在25歲就生下大女兒,開始學習當媽媽,雖然在養育孩子的過程中,也曾感到煩惱又不安,但唯獨「要好好養孩子」、「我要守護孩子」,是她從未變過的想法。因此,她認為既然決定要養育孩子,就要負起責任,不要老是想靠學校或補習班。自己的孩子自己養育,因此與孩子相處時,這6件事她最重視: (1)不要覺得「考名校」很勉強 就算是很有名的學校,只要有心,就考得上,千萬不要覺得這是「很勉強」的事。 (2)保持「溝通」很重要 家人之間一定要「對話」,多和孩子們聊一聊,了解他們內心的想法。 (3)打造適合「讀書」的環境 製造能夠唸書的生活環境,讓孩子可以有效率地在家讀書。 (4)大量收集關於「學習」的情報 多收集能幫助孩子學習的情報,再從中挑選適合的。 (5)無條件的信任「孩子」 比任何人都相信孩子的能力,然後不斷地告訴他「我很相信你」。 (6)親自「養孩子」,不仰賴他人 自己的孩子,自己養育,絕不逃避。 ◆孩子越大越難溝通,怎麼辦?活用「分齡教養術」,親子不再有「代溝」! 孩子會改變,身心也會成長,小時候天真活潑的孩子,可能到了國小、國中後,就會開始改變,甚至想推開父母。因此,父母不可能永遠都用同一套方法教孩子,更不可能一直動用棍子;唯有配合孩子的成長階段,改變關切及相處的方法,做到「分齡教養」,依孩子的年齡給予適合的教育,才能幫助他們在學習的路上,越走越穩: 【幼兒期】給孩子滿滿的愛,了解他的需求 這時期要陪伴孩子完成每一件事,建立安心感,多與孩子擁抱、親吻,讓他感受到自己是被愛的。此時期也是奠定自信心的關鍵期,就算孩子只進步一點點,也要大力稱讚;多讓孩子做他們喜歡的事,讓他們在快樂中培養學習的習慣,為進入小學做好準備。 【國小期】關心要適度,避免孩子太依賴 此時期的孩子,其實已經具備一定的能力,父母要讓孩子多多獨立思考,給他們自己動手做的機會。當孩子表達意見時,要仔細傾聽,就算不夠完整,也別隨意打斷他,引導他們找方向。此外,父母也要從旁協助,幫孩子有效學習,感受學習的樂趣,養成自發性唸書的好習慣。 【國中期】叛逆只是過程,寬容面對就能度過 進入青春期的孩子,很有自己的想法,表達方式也會變得更直接、激烈;此時,切忌大聲指責孩子,站在孩子的角度思考,用理解代替責罵。另外,也要運用「智慧」,留意孩子的「肢體語言」,觀察孩子的情緒。父母要懂得抓住機會,用輕鬆的方式與孩子聊天,打開孩子的心房,孩子就會知道你懂他的心情。 【高中期】讓孩子自己解決問題,不要過度干涉 此時期的孩子已經長大,父母要捨得放手讓他自己成長,少說多觀察,試著讓孩子自己解決問題。此外,就算面臨升學壓力,「唸書」也不是唯一重要的事,相信孩子的能力,不剝奪孩子玩樂的機會,藉此讓他學習時間管理,玩樂中也不忘讀書。 ◆用對方法,幫助孩子融入學習,輕鬆考上理想學校! 在孩子的學習路上,父母除了給予支持外,幫助找出適合的讀書方法也很重要,作者發現,與其讓孩子死記、強背,不如把學習融入生活中更有效。因此,這5個方法是她最推薦的: (1)透過遊戲、故事,在生活中快樂學習 孩子越小,越適合用故事或遊戲引導學習,像是拼圖、迷宮遊戲、扮家家酒等,互動式的遊戲能激發孩子的潛能。此外,說故事或自製學習卡,也能讓孩子邊玩邊學習,找到天賦。 (2)父母要以身作則,成為孩子的好榜樣 父母是孩子的第一個老師,更是模仿的對象,希望孩子愛唸書、早睡,父母也要同樣做到,在相同的時間做相同的事,才能讓孩子有信賴感,願意投入學習。 (3)製造讓孩子「想讀書」環境,用熱情達成目標 父母要幫孩子打造一個適合唸書的環境,幫助他們能快速進入學習狀態,像是提醒他們唸書時間到了、製作學習清單等,讓孩子產生「該唸書了」的責任感。此外,父母要記得別太貪心,讓孩子保有餘力,才能走得長遠。 (4)用問題引導孩子找答案,提升自信 別馬上給孩子答案,而是要用問題引導孩子,讓他們產生想找答案的動力,這將成為信心的來源。就算答錯,也不需馬上糾正,因為重點是孩子「思考」的過程,而不是答案。 (5)多嘗試,幫孩子找出最適合的讀書方法 每個孩子的個性不同,適合的唸書方式也不一樣,讓孩子用自己擅長且適合的方法讀書,才能發揮最大效益。強逼孩子用他不擅長的方法,不但事半功倍,更會造成親子間關係緊張。讓孩子選擇用熟悉的方式讀書,你會發現,孩子每天都在進步。 教養的結果取決於「父母」,快樂學習必定會進步! 實踐這套「神奇教養術」,孩子自然會愛上讀書。 本書特色 (1)最清楚的文字內容 作者用淺白易懂的文字,不藏私地分享教養路上的心得,並佐以重點式的條列說明,好讀亦好懂,讓新手爸媽們輕鬆就能應用及執行。 (2)最簡單的教養方法 既然要親自帶孩子,太難的方式當然不易執行,唯有簡單才能好上手,包括關切方式、唸書訣竅等,都是簡單不困難的方式,在生活中就能實踐。 (3)最有效的讀書方式 讀書講求方法及效果,唯有用對方式唸書,才能事半功倍。因此,作者一舉公開女兒們的讀書方法,解決孩子在學習路上的困擾,更能現學現用。
江藤真規 出生於東京,畢業於御茶水女子大學家政系。現為主張「讓才能開花」的教育教練辦事處Saita Coordination 的代表,同時也是生涯學習開發財團的認定教練。 曾任職於東京電力股份有限公司,結婚、離職後在25歲時生下大女兒,27歲時生下小女兒。因為丈夫工作的關係,在美國加州、康乃狄克州生活了約7年的時間。在美國時以日語講師的身分,教導當地上班族和孩子日語。回到日本後又以英語講師的身分,教導過100對以上的母子英語會話。 從兩個女兒參加國中入學考的經驗中體認到「溝通」的重要,以自身經驗為根基,展開「教育訓練」的工作,對同樣為孩子教育煩惱的父母進行指導,給予學習方法的建議。2006年大女兒應屆考上東京大學理科,2008年小女兒也應屆考上東京大學文科。 作者網站:www.saita-coordination.com
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【前言】 不依賴補習班、學校!孩子唸書習慣,由父母決定 第1章 讓孩子愛上學習的6個方法 父母的態度,決定孩子喜不喜歡唸書 1 爸媽不讀書,教不出愛唸書的孩子 不是「叫他去做」,而是「讓他因為喜歡而去做」 2多稱讚孩子擅長的科目,增強信心 「喜歡唸書」也是一種長處,「讚美」讓孩子有自信 3會「唸書」和會「考試」,很不一樣 「考試」可訓練孩子克服高難度的關卡,培養奮鬥力 4考試激發戰鬥力和效率,有利職場生涯 考試帶來的緊繃感,能激發潛能 5「按表操課」其實無效,用鼓勵換取主動 讓孩子有自信的唸書,而不是被動的打開課本 6保持距離為孩子加油,就是力量 考試時養成的奮鬥體質,是撐過大學聯考的關鍵 第2章 東大媽媽的12條育兒經 學習當「好媽媽」,與孩子一起成長 1當「愚蠢」或「稱職」媽媽,由妳決定 「我想當個好媽媽」,是教出好孩子的關鍵 2「媽媽」也是一種職業,不能隨便應付 用想做好的心,盡全力養孩子 3保持一點距離,讓孩子不孤單卻很獨立 擔心也要適度,別讓孩子依賴成性 4當孩子說「想做」時,一定要讓他試試看 不剝奪孩子的好奇心,他會快速進步 5媽媽太拚命追求完美,孩子會受不了 分量太多時,孩子的興趣也會降低 6女兒不再有笑容,我才知道「逼太緊了」 盲目的逼迫孩子,只會得到反效果 7孩子討厭唸書,90%是父母造成的 強摘的瓜不甜,主動學習才會有好成績 8「美式教育」強調,大聲說出孩子的優點 信心由讚美中產生,讓孩子更勇於表達 9孩子覺得唸書很無趣,如何克服? 當孩子最堅強的後盾,支持是最好的力量 10多和孩子聊聊達成「夢想」後的願望 有目標就有動力,多聊夢想能加強實現的力量 11孩子的成長只有短暫幾年,不是一輩子 別認為養孩子很微不足道,母親的力量比誰都重要 12育兒經驗,也有助於重返職場 工作和養孩子一樣,主動學習就能克服困難 第3章 江藤式的7大教養原則 平凡媽媽這樣做,教出有競爭力的孩子 1別用唸書佔滿孩子的時間,「興趣」更重要 以信任為前提,孩子的表現會超乎想像 2挑戰困難的事,可以激發孩子的鬥志 別把「不可能」掛嘴邊,有決心就能實現目標 3訓練孩子同時做2件事,習慣一心二用 唸書與興趣都要兼顧,讓孩子養成「同時進行」的習慣 4就算只會皮毛,也是一種進步 喜歡學習的孩子,樂於挑戰 5「想贏」的念頭,決定孩子的成就 良性競爭能激發鬥志,讓學習更有效率 6 善用孩子的「自尊心」,他會更堅強 孩子的自信,由父母說的「話」決定 7 為自己過生活,而不是為孩子 別對孩子說:「你們是媽媽活著的意義。」 第4章 分齡教養的5個方法 教養孩子四部曲,「慢慢放手」才是最好的選擇 1給孩子多一點空間,學習獨立 過多的噓寒問暖,容易成為孩子的壓力 2【幼兒期】給予孩子100%的關愛,了解他的需求 用關心及愛,呵護孩子長大 【方法1】陪伴完成每一件事,建立安心感 【方法2】和孩子打成一片,製造快樂 【方法3】多擁抱、親吻孩子,用肢體表達情感 【方法4】 讓孩子做感興趣的事,在快樂中培養習慣 【方法5】 即使只進步一點點,也要大聲讚美 3【國小期】給孩子80%的關心就好,別緊迫盯人 讓孩子多思考,擁有動手做的機會 【方法1】仔細聽孩子說話,不打斷 【方法2】肯定孩子,更容易達成目標 【方法3】讓孩子做決定,學會負責任 【方法4】引導孩子找方向,學習獨立 【方法5】「考試」不是孩子的責任,父母也要協助 4【國中期】給予50%的關心,用智慧來教養孩子 適時給予關心,用耐心陪伴孩子 【方法1】用理解代替指責,度過叛逆期 【方法2】等待機會,用聊天打開孩子的心房 【方法3】留意孩子沒說出口的話,觀察他的需要 【方法4】多和孩子聊夢想,找出方向 【方法5】傾聽孩子的意見,從旁引導 5【高中期】關心要降低至30%,讓他自己解決問題 孩子已經長大,放手讓他成長 【方法1】少說、多觀察,讓孩子試著解決問題 【方法2】做好時間管理,邊玩也能邊念書 【方法3】常對孩子說:「別擔心!」消除不安感 【方法4】考試前藉由按摩,幫孩子舒壓 【方法5】規劃考試後的生活,提升動力 第5章 找到唸書方法的5個秘訣 平凡媽媽這樣教,兩個孩子考上第一志願! 1【幼兒期】──發掘孩子天賦的5個遊戲 (1)拼圖──隨孩子的程度增加片數,換取信心 (2)迷宮遊戲──用孩子感興趣的事物,激發他的潛能 (3)唸故事給孩子聽──把知識融入故事裡,反覆聆聽就能學會 (4)自製卡片和語音教材──動手創造環境,在生活中學習 (5)扮家家酒──透過角色扮演,學習新事物 2【小學期】──養成好習慣的3個方法 (1)親手煮湯給孩子當點心喝 (2)父母也要早睡,不熬夜 (3)在相同的時間,做相同的事 3【小學期】──培養唸書習慣的7個秘訣 (1)在餐桌邊唸書 (2)營造唸書的氣氛 (3)製造能區隔的聲音 (4)讓孩子動手製作「學習清單」 (5)以30分鐘為一個段落 (6)讓孩子自行做決定 (7)讓孩子保有餘力,不要太貪心 4【小學期】──提升思考力的3個方法 (1)對孩子的「思考」給予評價 (2)就算答錯,也不馬上糾正 (3)擁有「超拿手」的科目 5【國高中期】──考上第一志願的9個唸書訣竅 (1)算出所需的唸書時間 (2)即使只有5分鐘,也別浪費 (3)邊放鬆,邊唸書 (4)邊寫邊背,幫助記憶 (5)自己動手「剪貼」筆記 (6)閱讀英文書籍 (7)創造只適合自己的唸書方法 (8)尋找適合自己的參考書 (9)父母要給予百分之百的協助 【結語】在教與養中,與孩子一起成長
PREFACE/READING GUIDANCE
前言 不依賴補習班、學校!孩子唸書習慣,由父母決定 「從什麼時候開始注意到東京大學的呢?」 「為什麼會選擇東京大學呢?」 「為了考上這所學校,做了哪些努力呢?」 因為「東京大學」是日本的名校代表,所以,我常被問到這樣的問題。 「無論如何都想讓孩子進東大。」 「希望女兒可以更用功唸書。」 「想拿來當作兒子國中入學考試的參考。」 此刻拿起本書閱讀的你,或許就是這樣的心情。 沒錯,我家的兩個女兒都考取了東大。但是,她們並不是僥倖的,也不是完全沒付出努力就考上。 就某種層面來說,女兒們會考上東大,或許是因為從小養成的「習慣」及成長的「環境」所致。 回想過去,從孩子們還小的時候,我就給予她們不少的刺激,讓她們學習。為了讓她們知道學習的樂趣,我不斷地努力地讓她們認為,「學習,是很貼近生活的事」。 其實,我也不太清楚女兒們學習的量與其他孩子相比,究竟是多或少?可是,她們確實「學習過了」。回憶起過去養育孩子的點點滴滴,我並非總是充滿自信,而是感到很不安的怯懦母親。 儘管在養育孩子的過程中感到煩惱又不安,但唯獨「要好好養孩子」、「我要守護孩子」──這份愛的信念我有自信,絕不會輸給任何人。 ◎教養路上的失敗、挫折,讓親子關係更緊密 如今,兩個女兒都考上了理想的大學,身為母親的我非常開心,也對她們感到相當的引以為傲。不過,我最開心的並不是女兒們成為東大生,而是她們進入大學後仍懷抱著夢想,積極地度過每一天。 女兒們一直都很認真地唸書,但是,除了唸書外,大女兒立下了「想成為對社會有所貢獻的好醫生」志向,小女兒也有了遠大的夢想,她告訴我:「雖然還沒有具體的目標,不過,為了能讓更多人度過豐富的人生,我要更努力充實自己,希望將來能有所發揮。」 「唸書、考試之餘,也保有自己的興趣,關注廣闊的世界,成長為了解他人痛苦的女性。」看到女兒們有如此大的轉變,感到驕傲的同時我更加確信,一定是因為我的育兒過程並非一路平順,而是充滿曲折,發生過許多失敗,經歷過各種突發事件,所以女兒們才能如此「心胸寬大」。 「養孩子」雖然辛苦又得面臨各種困難,卻是很棒的經驗。過程中有很多值得學習的事,也有不少新發現,孩子與父母能透過教養,一起成長為願意關懷他人,擁有胸襟寬闊的人。 ◎教養孩子,這6件事最重要 說到「考東大」這件事,我被問過各種問題,例如: 「您應該是用很嚴格的方式教導孩子吧?」 「有沒有什麼考滿分的秘訣,請教教我!」 有什麼特別的方法嗎?並沒有。不過,和女兒們相處時,有幾件事我特別重視: (1)不要覺得「考上第一志願」很難 即便孩子要考的是很有名的學校,只要有心,就考得上,千萬不要覺得這是「不可能」的事。 (2)保持「溝通」很重要 家人之間一定要「對話」,多和孩子們聊天是很重要的事。 (3)打造適合「讀書」的環境 製造能夠唸書的生活環境,讓孩子可以有效率地在家讀書。 (4)大量收集關於「學習」的情報 多收集能幫助孩子學習的情報,再從中挑選適合的。 (5)無條件的信任「孩子」 比任何人都相信孩子的能力,然後不斷地告訴他「我很相信你」。 (6)親自「教養孩子」,不仰賴他人 自己的孩子,自己養育,絕不逃避。 養孩子不是為了孩子,也不是為了回應他人的要求,更不能有養孩子是「盡義務」的想法。「自己的孩子自己養」,以自己的想法來養育,是極為重要的事,也是父母必須具備的態度。 不依賴他人的力量、不將過錯歸咎於別人。「養孩子」確實很辛苦,要將一個人撫養長大,當然不是件容易的事。正因為不容易,所以,只有「你」才做得到,請對這樣的自己感到驕傲。 ◎教養孩子不是為了面子,而是為「自己」 回顧過去,我想起了一句話,是某個朋友對我說的,當時,女兒還是國中生。 「真規,妳養孩子是為了誰?」 那時的我,常將過錯推給其他人,是個很不成熟的母親,有強烈的被害意識,開口閉口都是抱怨及不滿。當我對教育孩子的辛苦大發牢騷時,朋友這麼對我說: 「要是那麼討厭,就別管了!」 「咦……?」聽到後我頓時間愣住。 「如果妳真的那麼討厭,不要做不就好了?不需要努力也沒關係啊!又沒有人拜託妳那麼做,為什麼要強迫自己?既然討厭,那就別管了。」 朋友的這番話,給了我很大的醒悟。是啊,是我自己想做的,沒有人要求我。 「我自己決定要做,是我自己……。」 「我自己」這三個字深深地刺進我的心。 從此之後,我人生中的「主詞」改變了……。過去總是將「他人」當作主詞,以對方的想法為主,如今,全都變成了「自己」。從「因為你希望」變成「我自己希望」,像這樣以「自己」為出發點來思考。 光是這樣,我的內心就有了很大的轉變。「養孩子」,是我自己想做的事。「讓孩子唸書」,也是我自己想做的事。以前的我總會想,「為什麼媽媽那麼努力,妳都感受不到?」 後來,我明白了,「孩子只是在配合我的要求」,能夠坦然接受這件事後,對孩子發脾氣的次數也減少了。 「女兒都不唸書。」 「必須讓兒子進好的大學。」 其實,只要換個「主詞」,感受立刻大不相同。 「我希望女兒唸書。因為,唸書會讓她對自己產生信心,會很快樂。」 「我希望兒子進好的大學。因為,這樣能拓展他往後人生的可能性。」 ◎不丟給學校!不依賴補習班!養孩子是父母的責任 真的很神奇,只是把主詞換成自己,就能更了解對方的心情。是我自己想讓女兒唸書,她不想唸也是理所當然的事。怎麼做,才能讓她對學習產生熱情?怎麼做,才能讓她有想唸書的意願? 開始這樣思考後,對孩子發脾氣的次數自然就減少了,取而代之的是稱讚的次數增加了。於是,孩子臉上的笑容也變多了。 「養孩子」沒有所謂的正確答案,面對不同的孩子,適合的教養方式當然也就不同。「這麼做就能變成好母親,養育出好孩子」,這樣的方程式並不存在。 改變「主詞」,明確地抱持著「是我自己希望」的想法,不要依賴他人。這麼一來,父母也能對自己產生信心。 「我的做法對孩子而言,是最好的。」、「最了解孩子的人,是我。」這是身為父母的我們要有的態度。「自己的孩子,自己養」,只要做好這樣的心理準備,保持良好的平衡,就能擁有愉快的育兒生活。 「不假他人之手!不仰賴學校!不依賴補習班!」我的孩子,我自己養育。當你察覺到人生的主角就是「自己」時,從那一刻起,奇蹟就發生了。
CONTENT PREVIEW OF THE BOOK
頁數 1/3 ★會「唸書」和會「考試」,很不一樣 「考試」可訓練孩子克服高難度的關卡,培養奮鬥力 不管是為了考試或上學,都要「唸書」。但是,兩者的情況卻有著很大的差別。究竟,「唸書」與「考試」的差別是什麼呢? 所謂的唸書,從進入小學的那一刻就開始進行,然後不斷地持續。當然,學校為了確認學生是否有學到知識會舉辦測驗,為了讓學生知道自己的程度所以會有排名,可是,這種情況的唸書沒有明確的終點,而是永無止盡、持續進行的事。 在學校裡,每個孩子都是學習同一本教科書的知識,就算數學不好,孩子也必須照著相同的課表上課。感覺像是走在緩坡上,一步步地前進。然而考試就不是這麼一回事了。唸書的目的是為了進入某所學校,通過該校的考試。因此,孩子被要求必須達到該校的合格標準,「必須在期限內達到目標」,這就是考試。 有沒有唸書、有沒有學會,對結果會造成很大的影響。因為要拚命地向上爬,孩子必須繃緊神經、全神貫注。「唸書」就像是走在緩坡上,可以讓孩子獲得知識、常識以及真摰的學習態度。如果是孩子喜歡的科目,還能得到好奇心和探究心。 不過,從考試中獲得的就不只這些了。因為必須針對某一點集中付出全力,精神會受到磨練,獲得許多人生經驗,讓心靈富足。 ◎「考試」雖然不輕鬆,卻能培養孩子的「上進心」 說到考試,每個人的想法各有不同。以私立國中的入學考來說,在想法上就會產生差異。有些家庭會像我家一樣,為了培養孩子的奮鬥力,希望他們能用相同的力量去參加大學考試,所以會選擇讓孩子報考以升學為目的的學校。 但是,有些父母會認為不需要再耗費心力去應付考試,多認識朋友、拓展學業之外的人生比較重要,因此,會讓孩子報考大學附設的學校。(編按:日本有許多大學本身就有附設國、高中,若採取直升,將可減少參與升學考的壓力。台灣目前也有部分私立學校採取相同制度,只要成績優秀,就可直升該校的大學,免去考試。) 無論是基於哪種因素參加考試,孩子都要具備各種能力,這些將成為他們未來的財產。不管報考的是哪種學校,「考試」絕不會讓孩子往後的人生變輕鬆。對孩子來說,「考試」能讓他們在今後的人生更加奮鬥,克服高難度的關卡,培養奮鬥力。 考試會暫時結束,這是必經的過程。孩子因為考試爬上巨大的懸崖後,又會再踏上平緩的坡道,繼續唸書。人類的成長就是像這樣無止盡地延續。 ★孩子討厭唸書,90%是父母逼出來的 強摘的瓜不甜,主動學習才會有好成績 之前日本曾掀起「菁英教育」熱潮,當時,我也毫不猶豫地搭上這股順風車,讓孩子上幼兒教室。 雖然我多少受到朋友的影響,不過,我也有我的理由:想讓孩子讀公立小學,是因為有很好的教育環境,尤其是「盡情玩、盡情學」的理念深深吸引我。雖然,公立小學採抽籤制,但是,入學考試並不容易,如果不好好準備也很難被錄取。 我讓大女兒到家裡附近的幼兒教室上課,可是,她對課程毫無興趣。以前,不管是鋼琴、體操或游泳,只要是我讓她學的事,她都很有興趣,只有幼兒教室無法引起她的共鳴。 ◎逼迫學習,讓孩子變得討厭唸書 後來,女兒跟我說,因為幼兒教室裡的氣氛太沉悶,讓她覺得「很討厭」。既然是討厭的事,當然不會成長。參加全國幼兒教室的模擬考時,女兒的排名殿底,令我感到非常驚訝。我一直以為,女兒是很聰明的孩子,當時的錯愕感,讓我產生要讓她「多學習」的急迫心情。 「不能不顧孩子的感受,叫他們做太多,保持平衡很重要。」身為母親的我,常常這樣提醒自己。明知道不能把孩子逼太緊,但是,我面對的卻是「不得不這麼做」的矛盾現實。 「那麼,怎麼做才能引起孩子的興趣呢?」此時,因為丈夫必須赴美,我們全家必須同行。所以,我只好讓女兒放棄入學考。 如果當時我繼續留在日本,說不定會變成嚴厲的「斯巴達媽媽」(斯巴達式教育以嚴厲政策出名),為了讓女兒進入公立小學就讀,強迫她唸書,也許還會讓她一輩子痛恨學習。 ◎孩子主動幫忙時要大聲稱讚,他會更賣力 不過,這並不代表報考公立小學是件壞事,入學考試也讓許多家庭的親子關係成長不少。 當時的我還不夠成熟,如果強迫女兒唸書,反而會有反效果;現在,我已經明白,想讓孩子做某件事時,絕不能勉強他們。如果孩子沒有主動的意願,就無法持續。想改變孩子,要從說話與相處的方式開始。 當你產生想讓孩子「多讀點書」的想法時,別用命令的口吻強迫他,換個態度,孩子就會心情愉悅地去做。就算只是幫忙摺衣服,也要大聲稱讚他,他就會想幫忙做各種家事。 你可以請孩子幫忙擺碗筷,然後很開心地對他說:「你幫了媽媽一個大忙!」幫助別人時,孩子也會很開心,因而產生自信。 也可以嘗試自己設計講義,讓孩子帶著「玩遊戲」般的快樂心情去學習;抱持想讓孩子「開心」的念頭,就會源源不絕地發現各種教育的「方法」。 雖然孩子是自己生的,卻不能因此強迫他們接受父母的意見。父母首先要做的就是「改變自己」,當態度改變後,孩子就能獲得意想不到的好成績。 ★訓練孩子同時做2件事,習慣一心二用 唸書與興趣都要兼顧,讓孩子養成「同時進行」的習慣 國外生活的孩子,平常在家裡會說母語,到了學校就會說當地的語言。我的女兒們也是如此,和家人說日語,和朋友說英語,將兩種語言運用得很好。在美國生活了7年,孩子們自然而然說著一口流利的英語,我經常聽到別人用羨慕的語氣說:「你的孩子們真幸運,這麼『輕鬆』就把英文學好!」 在英語系國家待久了,孩子自然地學會英語;就讀當地的學校,與當地的孩子們玩耍,當然很快就能學好語言。即使如此,還是有「不輕鬆」的學習過程。 在陌生的學校讀書,所接觸到的都是不熟悉的語言,朋友們的外表都和自己很不同,身處這種環境中,就連小孩子也會感到很緊張。此外,當自己好不容易適應當地生活、學好英語時,卻又因為不知道什麼時候會「回國」,所以,也得努力學習母語。 於是,孩子沒有選擇的權利,必須同時學習兩種語言,就像是「身兼二職」的人一樣,一點也不輕鬆。 ◎為了生存所以奮鬥,讓孩子不怕挑戰 平日在當地的「英語」環境中學習,假日時到補習班用「母語」學習;當然,不管是學校或補習班,都會有功課,所以,我的女兒們要做的功課是一般孩子的2倍。在國外生活的孩子,都必須不斷切換語言,適應這種學習的過程。 旁人以為孩子是很「輕鬆」地學會英語,其實,他們默默付出許多努力、歷盡辛苦,就算身心都承受不小壓力,他們依然認真學習。想要擁有「雙語能力」,沒有那麼容易。 不過,同時學習兩種語言的孩子,可以在學習過程中養成3個好習慣: (1)學會有效運用時間。 (2)就算遇到困難,也能積極面對。 (3)相信「只要有心,就能做到」。 也就是說,這些孩子都能養成「想奮鬥」的體質。其實,我對於孩子必須同時學習2種語言,充滿了感謝的心情。因為,累積「奮鬥」的經驗,是孩子一輩子的財產。 ◎讓孩子習慣「同時做2件事」 對於女兒們來說,國外的生活經驗,成為她們養成「奮鬥習慣」的起點;不過,就算回到日本,我還是讓孩子有「身兼二職」的機會。 唸書固然重要,學音樂也很重要;雖然要努力唸書,也不能放棄運動;準備考試之餘,也要繼續學習英語。 當孩子在唸書之外,還有其他想做的事,請相信他的能力,抱持著「孩子什麼都做得到!」、「學再多東西都沒問題!」的想法,試著讓他努力看看;刻意給孩子負擔,不要急著放棄,也別讓他的能力受到限制,讓他盡情去做想做的事。 養成「身兼二職」的習慣後,孩子就能輕鬆地同時進行兩件事。讓孩子做「想做」的事,可以激發出無限的能量。即使給孩子再多的負擔,他們也能不斷地吸收;然後,孩子會做的事就越來越多、越來越廣。