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為什麼不要給孩子豪華的房間？ 轟動日本教育界、設計界！ 日本電視台強力推薦！ 第一本資優生居家設計大調查！ 本書四大功能： ▓孩子變乖 ▓親子感情好 ▓功課變好 ▓不交壞朋友 要教出好孩子，要孩子的功課好，你認為，最有效的方法是什麼呢？ 很多人都會以為，要嘛從小就到升學補習班，要嘛有錢請家教陪著拚命用功。 錯了！本書兩位作者針對日本成績好的資優生調查，卻發現了驚人的結果，並震撼了日本教育界。 原來，許多成功考上好國中的孩子，家庭裡並沒有那種以考試為重的緊繃氣氛，而且家人彼此感情很好，經常一起談天，充滿朝氣。很多功課好的孩子，甚至都不在自己房裡讀書。 這，到底是為什麼呢？關於理由，請務必親自閱讀本書。不過，作者在此先透露一個重要的關鍵觀念：與家人共處，也就是「溝通」──這是本書最重要的關鍵詞，至於內容，就留待本書揭曉。 本書為幫助各位家長快速理解，舉出了11位孩子考上知名中學的家庭為例，並以插圖及文章，解說這些孩子如何利用家裡的空間讀書。 如同書名所示，本書就是一本「教養設計學」的案例研讀。在每一個案例中，針對住宅空間的利用方法及孩子的學習方式，都有著具體的描寫。作者希望，藉由本書的內容，能讓家長們重視家居的環境設計，以及蘊含其中的教養哲學。
出生於1959年。日本慶應義塾大學經濟系畢業後，於1982年進入伊藤忠商事工作。任職期間，成功讓法蘭克洛伊萊特財團成為公司客戶。2002年離職，進入慶應義塾大學SFC研究所擔任研究員（客座性質，2002～2003）。2003年，與慶應義塾大學簽訂許可合約，負責住宅綜合顧問工作；並於同年成立創投公司eco-s corporation，擔任該公司董事長一職。2006年4月至今，以慶應義塾大學SFC研究所客座研究員身分，同時兼任慶應義塾大學SIV企業家實驗室生活產業專案代表。 日本慶應義塾大學研究所政策．媒體研究科副教授（特別研究）。學術博士。出生於東京。日本女子大學家政學院住居系畢，1993年於哥倫比亞大學建築都市計畫研究所碩士課程修畢。1999年日本女子大學研究所人間生活學研究科博士課程修畢。1996～1999年，曾任慶應義塾大學環境情報學院助教、澳洲雪梨大學客座講師等，直至現職。研究領域為知識情報社會中的住宅及工作場所等次世代的生活空間設計。具有建築師身分，針對住宅、辦公室及學習空間，實際從建築、家具到資訊系統進行設計。著作有：《Cybered Space Design》（慶應義塾大學出版會）、《空間智能化的設計》（共著，NTT出版）。建築作品：「慶應義塾大學G-SEC Lab」（日經New Office情報獎勵獎）、「東京21C俱樂部」「G-SEC傢俱系列」(Good Design獎)。
TABLE OF CONTENT
Part A 好成績的祕密，就藏在房子裡！ 1. 用「桌球檯」維繫全家人的感情 2. 全家人都到孩子的房間聊天 3. 讓孩子隨意變換讀書的房間 4. 自製移動式書桌，家裡隨處是書房 5. 用挑高鏤空傳遞全家人的聲音 6. 將客廳變成自己睡覺、讀書的房間 7. 徹底實踐3X的家庭 8. 家裡不設「房間」，全家每天一同「合宿」！ 9. 天上的祖父及曾祖母守護著在客廳用功的少年 10. 典型的nLDK大廈也能營造出良好的溝通環境 11. 人生的教科書──大自然與家中的超大廚房 Part B 孩子不需要華麗的房間！ 「資優生家庭」都懂的「3X」祕密 用「書寫」及「繪畫」替代聊天 住宅文化是「資優生」成長的溫床 Part C 成為「資優生家庭」的１０ 大祕訣 祕訣1：別讓孩子的房間成為孤立的世界 祕訣2：把整個家變成「可讀書的空間」 祕訣3：改變屋內的空間配置，例如交換時間 祕訣4：營造可讓孩子與家人留下共同回憶的空間 祕訣5：讓媽媽的空間變得豪華 祕訣6：讓孩子看見爸爸的背影 祕訣7：刻意營造家中的「待客空間」 祕訣8：打造五感能夠感受到的空間 祕訣9：多用「書寫」來溝通 祕訣10：把家裡變成藝術空間 Part D 建築學上有個「資優生祕密」 讓「游牧民族式學習法」成真的家 讓家裡充滿「人氣」以及「會說話的牆壁」 通風良好的房屋 原子小金剛飛行的住宅 如何打造創造力源源不絕的家 讓頭腦與身體同時活動的家 資優生成長的城市．資優生成長的國家
