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MAKLUMAT PRODUK
想給孩子完美童年,往往結果是 要求他分擔家事卻叫不動、請他少碰3C產品卻改不掉, 希望他多體諒人、別只想到自己,但怎麼講就是不聽, 如果你的小孩也常常叫不動、改不掉、講不聽, 你必須學英國媽媽不打不罵的鋼鐵管教, 根本不必動怒、碎念,更不用動手修理, 小孩就會成為一個溫暖、守禮的人。 本書作者黎耶特‧休斯‧喬西是英國的育兒權威專家,本身育有一子的她, 多次受邀於BBC、ITV等節目,分享教養觀點。 她發現以前教育太獨裁(以為打罵就會讓孩子聽話守規矩), 現在教育太溺愛(想給孩子完美童年,結果孩子變成小霸王、公主病) 因此,多年來她根據自身經驗,不斷倡導 「新式老派教養──不打不罵的鋼鐵管教」, 在現代溺愛與傳統獨裁教養方式之間,取得平衡──。 教出不耍賴、有教養的小孩。 叫不動、改不掉、講不聽?其實,每個「耍賴」的小孩背後, 一定有捨不得「耍狠」的父母。你可以學英國媽媽這樣做: ◎不輕易讚美、但也絕對不打不罵,這樣「堅持」孩子就會循規蹈矩: ‧徹底揚棄毆打小孩,但該罰時一定要罰:但怎麼罰才有效? 深受許多老師青睞的「黃金時間」法,你可以套用在家裡。 ‧孩子對你的規定,一定是一直盧一直盧,你得視若無睹: 用「要」跟他們溝通,你要她們去洗碗、去讀點書、去打掃…… 別講「不要」:不要一直看電視、不要一直玩網遊, 例如下午五點是寫功課時間,星期六早上必須打掃房間。 孩子跟你擺臉色?耍賴?本書教你怎麼貫徹你的要求。 ◎不做家事的耍賴子女,必有捨不得處罰的爸媽 ‧創造「家事遊戲」可以騙小小孩,那大小孩呢? 在分配家事上讓他們參與意見:你要把髒衣服拿去洗還是收拾碗盤? 讓他們二選一。如果都不要?沒關係,你直接幫他們選。 如果孩子還是一直盧?你得堅持立場,大可扣留零用錢或關閉電視、電腦。 ‧但要謹記,即使孩子笨手笨腳做的不好,你別當場重來, 請盡量背地裡重做,以免孩子覺得自己白費工夫。 ◎現在小孩的問題出在哪?他們不是在玩3C,就是在上才藝課。 ‧要讓孩子自己安排時間,就算孩子喊無聊,你也得讓他自由玩耍── 就是不必想學習目標的遊戲,容許孩子運用想像力和周遭一切資源,自己找樂子。 ‧限制螢幕時間!如何辦到? 螢幕時間應該依年齡設限,3C產品不准帶進臥室。 晚上過了某段時間,就把家裡的無線網路關掉。 此外,作者還提供很多非常實用的「新式老派教養──不打不罵的鋼鐵管教」: ‧挑食怎麼辦? 別再說「吃這個對你很好」,這招一定沒效, 你得明確告訴她們:「沒有嘗過不能說你不喜歡」; 告訴他們「我不是廚師,沒辦法接受點菜。」 ‧怎麼給零用錢? 不只父母要克制,也要疏導過度慷慨的親人。 所以你要有心理準備:買大型禮物給孩子的機會,得留給祖父母。 ‧怎麼放手讓孩子獨立?當心看太牢,會養出媽寶。 如果孩子要獨自出門,要事先報告三件事 : 跟誰去、去哪裡、何時回來。 此時你可以好好利用你和他的手機。 「小孩子嘛,長大就會比較懂事了!」 請趕快停止這種思考,因為你眼裡的那種小孩,很快就會變成「那種大人」,建立管教的根基何時都不算遲,但務必請早。 推薦人 親職教育作家 張美蘭(小熊媽) 親職教育講師 魏瑋志(澤爸) 目錄 推薦序一 教育,不該介入太多物質與縱容╱張美蘭(小熊媽) 推薦序二 管教,不是0或1的極端╱魏瑋志(澤爸) 導言 想給孩子完美童年,結果:叫不動、改不掉 第一章 新式「老派教養」──不打不罵的鋼鐵管教 第二章 不輕易讚美、不打不罵,孩子卻聽話 第三章 不做家事的子女,必有捨不得處罰的爸媽 第四章 挑食不會營養不良,而是不受歡迎 第五章 疏遠那些拿兒女成績當話題的朋友 第六章 「自由玩耍」,寧可不上才藝課 第七章 限制螢幕時間!如何辦到? 第八章 玩具到手太容易,從小就沒創意 第九章 不必尊敬所有人,但尊重每個人 第十章 優雅育嬰的竅門 第十一章 哪些事,慢慢長大比較好 第十二章 怎麼放手讓兒女獨立 第十三章 當丈夫變成前夫、老媽變成小媽 結語 新「鋼鐵管教」,給孩子最好的非物質 前言 想給孩子完美童年,結果:叫不動、改不掉 「小皇帝」、「小霸王」—不管你的孩子叫什麼,有一項事實顯而易見:如今有些兒童早已不符合過去的「謹言慎行」教養典範了,他們使起性子來,會在商店或咖啡店裡東奔西跑,衝著手足無措的父母發號施令、粗魯咆哮,只要清醒著,就要有好玩的東西或刺激活動可玩,否則就嚷著自己很無聊。 只不過在短短一個世代之間,我們似乎就從事事由大人作主,轉變到一切以孩子為中心的年代。我們的房子裡到處都是玩具、行事曆上寫滿孩子的社交活動和學習項目,做父母的一天到晚忙著照料孩子的需求,根本顧不上自己。老實說,對現代父母而言,這一切讓人疲憊不堪,更別說耗資可觀了。 按照目前的情況,大人太過寵溺兒童。長大後,這些兒童將要面對成人生活中的不堪與現實,苦苦掙扎。不管做父母的出發點如何良善,假如對孩子有求必應、凡事以他們優先,恐怕真的會養出自戀的下一代。研究顯示,我們的孩子並沒有比過去數十年的兒童快樂。事實上,所有跡象都指出,如今的兒童比以往更不幸福:憂鬱症、少女懷孕、飲食失調等,問題屢見不鮮。我們需要的,顯然不只是改變教養方式,即使教養方式確實是影響因素。 現代父母迷信「完美童年」 如今蔚為風氣的教養方式,與我們多數人的親身經歷大不相同,絕非單一因素所造成,而是多種原因混合產生。信手拈來的例子包括:學校和家庭盛行「人人是贏家」的文化;孩子的自尊受到莫大重視;父母怕孩子不高興,覺得自己應該時時刻刻讚美他們。 現在的社會越來越關注兒童權利,就各方面而言,無疑是非常正向的現象,譬如鼓勵孩子在可能因而受傷的危險時,勇敢挺身直言;然而「賦予小孩權力」也可能產生負面效果,令父母忌憚管教子女,連薄施小懲也不敢。以前大人在街上教訓別人家喧鬧、搗蛋的小孩,並不會覺得失當;反觀現在,誰都害怕招徠多管閒事或恐嚇他人的指責。電視廣告與各種行銷訊息,也間接導致了這樣的想法:除非將最好的一切奉獻給子女,否則我們就不是稱職的父母。 但是,將孩子的立足點捧得太高,等他們走進真實世界,勢必要從高處往下跌,長遠來看豈非自找麻煩? 老派教養為何變必要? 我們無法大幅改變這個世界,但是可以後退一步,問問自己:假如縱容的管教方式對誰都沒有好處,那麼,是否該重新檢討家裡這種不平衡的現象?過去二、三十年來,我們從嚴格、權威的教養路線逐步放鬆,如今回頭檢視一下,可以看出此舉似乎矯枉過正了。既是如此,重新思考我們父母、祖父母的教養方式,看看能否向他們學習──這做法豈不是很合理? 我們樂見若干老派的教養方式成為過去,諸如:否定兒童內心真正的憂慮與恐懼,或在孩子亟欲表達珍貴、重要的想法時漠視他們。還有一點值得欣慰:如今談到管教時,人們不再認為體罰是得宜的做法;也越來越多家長明白,負面評語和動作,都可能對孩子的自尊造成長遠傷害。 這正是本書的宗旨:擷取新舊兩種方式的最佳菁華,應用在現代生活上,並且添加幾許新意。如此得到的結果……呣,就叫做新式鋼鐵管教吧。 爸媽不必害怕說「不」! 新式鋼鐵管教主要是尋求現代與傳統教養方式之間的平衡,不是要回歸小孩子不可插嘴的舊時代,更不是要營造欠缺樂趣或溫暖的家庭生活,它追求的是吸收部分老式價值觀,即使你整天忙於工作,心裡對孩子過意不去,或是孩子宣稱「其他同學都可以那樣」時,也不再害怕對他們說不。 教導孩子替他人設想、幫助他們理解為人處事之道,畢竟真實世界並不以他們為中心。在這個世界裡,他們的老闆、朋友和伴侶,並不會無微不至的照料他們的心思與願望。整體來說,我們的長輩在這方面的表現可圈可點,只可惜到了我們這一代似乎失傳了。 我們也要接受現今生活已然改變的事實,網際網路風靡、電子通訊超載、還有誘惑力十足的消費產品─—可能正因為有這麼多刺激,兒童似乎成長得更快了。有一點務必注意,每個孩子都不一樣,過去學校和家長往往採用一視同仁的管教方式,現在必須調整過來。 話又說回來,這不代表我們不能對孩子的行為抱持高度(或合乎實際)的期望,而是我們不該再用「男孩子都這樣」或「她就是坐不住」等藉口搪塞,也不該再聳聳肩、翻白眼,隨口丟下「小孩子嘛!不然你能怎麼辦?」的評語。以前的小孩必要時可以安靜坐好,不會撐不到三秒鐘就橫衝直撞、高聲叫嚷,由此可見,除了那些有特殊需求的兒童之外,只要我們做家長的多努力一點,沒有道理現在的孩子就做不到。 不論你面臨的情況是孩子年齡漸長,而你想要家庭生活重新回歸平衡;或是孩子仍然年幼,你想趁早樹立根基,防範未來可能發生的問題,這本書都是為了幫助你達到目的,確保孩子不會變成人人厭惡的「那個小孩」(或日後惹人厭的「那個大人」)。 推薦序一 教育,不該介入太多物質與縱容 親職教育作家╱張美蘭(小熊媽) 讀完本書,正好是我剛上完師大類似講座的時候,覺得深有感觸。 最近我在師大為全省老師開了一堂課,題目是「東西教育的差異與勝負:從BBC最新紀錄片看起」,討論的就是2015年八月BBC的新紀錄片〈Are Our Kids Tough Enough? Chinese School〉,本片是由五個中國老師到英國國中為期一個月的〈中國式教育〉,結果引起英國學生大反彈!中國老師也被氣哭……到底東西教育差別在哪呢? 片中播出許多英國學生的現況,與書中描述十分接近:由於英國現代的寬容是管教,養出不少自我中心、無法認受挫折、不想努力的孩子。片中的中國老師歸因於:英國的社會福利制度太好,所以不工作也可以活得很好!因此英國孩子對求學的動機,不如中國孩子高。 不過看完這本書,我覺得還有一個因素:英國人管教孩子,已經介入太多物質、太多選擇與太多縱容了。其實,這也是台灣逐漸嚴重的問題。 此書英文原名很耐人尋味,但也一針見血:<New Old-fashioned Parenting: A Guide to Help You Find the Balance
黎耶特‧休斯‧喬西(Liat Hughes Joshi) 英國親職記者與作家,與先生育有一子。專長領域為育兒與家庭教育,常撰寫育兒產品報導(包含測試與使用心得)。文章遍及《英國每日電訊報》、《衛報》和《星期日泰晤士報》,曾任知名英國育兒網站(Parentdish.co.uk.)的專欄作家、與知名親子雜誌《母親與寶寶》(Mother and Baby Magazine)的編輯顧問。 由於形象專業,因而受邀在英國一年一度、彰顯玩具傳統價值的慢速玩具獎(Slow Toy Awards)擔任評審,並獲天空新聞台(Sky News)、ITV、BBC多次邀請,於節目中分享教養話題。現今結合親子專業、與過去在知名會計事務所KPMG的管理諮詢顧問經驗,研究育兒對品牌的影響,為多家企業提供行銷諮詢。 著作有《怎麼讓你的孩子冷靜下來》(How to unplug your child)、《嬰兒購物指南》(What to buy for your baby)、《撫養孩子手冊》(Raising children)等。
李宛蓉 主修新聞與傳播,曾任職雜誌採訪編輯及報社編譯。現專事譯作。譯作有:《誰說偉大的事都被有錢人做完了!》、《破案高手教你推理心理學》、《壞公主寫歷史》《珍奧斯汀的神回與已讀不回》(大是文化出版)、《我的探險生涯》等書。
ISI KANDUNGAN
推薦序一 教育,不該介入太多物質與縱容/張美蘭(小熊媽) 推薦序二 管教,不是0或1的極端/魏瑋志(澤爸) 導言 想給孩子完美童年,結果:叫不動、改不掉 第一章 新式「老派教養」──不打不罵的鋼鐵管教 第二章 不輕易讚美、不打不罵,孩子卻聽話 第三章 不做家事的子女,必有捨不得處罰的爸媽 第四章 挑食不會營養不良,而是不受歡迎 第五章 疏遠那些拿兒女成績當話題的朋友 第六章 「自由玩耍」,寧可不上才藝課 第七章 限制螢幕時間!如何辦到? 第八章 玩具到手太容易,從小就沒創意 第九章 不必尊敬所有人,但尊重每個人 第十章 優雅育嬰的竅門 第十一章 哪些事,慢慢長大比較好 第十二章 怎麼放手讓兒女獨立 第十三章 當丈夫變成前夫、老媽變成小媽 結語 新「鋼鐵管教」,給孩子最好的非物質
KATA PENGANTAR
導讀 《小王子》:兒童的小天書,大人的童年回憶 王子公主的故事,往往是童話中常出現的主題,但《小王子》卻是一則另類的童話故事:小王子,一個孩子,周遊列國,並非尋找愛情和幸福,反而是離開他心愛的玫瑰,去追尋一個理想,頗有唐吉軻德的態勢。雖然大人們非常奇怪,不過,他還是結交了好朋友──狐狸和飛行員;尤其是,狐狸在一般人眼裡是個狡猾的壞傢伙,但在故事中卻是位益友,顛覆了大家原先的刻板印象。 再者,童話故事中,往往以「三」為準:許三個願望、遇到三個人、發生三次危險……這不是《小王子》的風格。而童話的結局也往往是好心有好報、壞人終遭懲罰;王子公主有情人終成眷屬,過著幸福快樂的日子……但本書卻以悲劇收場,小王子沒有和象徵愛情的玫瑰結婚,令讀者油然而生淡淡哀愁。 小蛇曾對他說過:「……如果你想家的話,有一天我能幫你,我可以……」、「我可以帶你去比較遠的地方。」(第17章)這對兒童而言確實沉重了些,不過對成人讀者而言,這除了讓人感傷童年消逝外,又能從中感到童稚的可貴,藉以重新回顧與審視人生的意義。作者並未明著指責或教訓凡夫俗子們,卻藉著小王子之口,表達對成人世界的一些不滿:反戰爭、反衝突、反自私、反以貌取人……並指出人生幸福快樂的真諦。就讓我們隨著小王子進行一場奇幻的星球之旅吧! 小王子所造訪的第一個星球上住了一位國王。所謂的國王,就是唯我獨尊的人,除了自己以外,其他人都是他的部屬,就連小王子打個呵欠都得經過他的許可;但他的星球小得不得了,光是那件黃鼠狼袍就快把它占滿了,他卻自詡為全宇宙的君主。那位國王甚至想利誘小王子當部長、駐外大使,目的只是能夠發號施令而已,這並非小王子喜歡的地方,於是他選擇離開。 第二顆到達的行星上住了一個自負且虛榮的人,他一見到小王子,竟認為是仰慕者來了,並要求小王子不斷鼓掌、讚美他。唯一比國王有趣些的,是他會舉起帽子答禮。但這個機械性的動作久了也會令人生厭,小王子自然掉頭就走。 第三顆行星上住的是個酒鬼,小王子不明就裡地問他在幹嘛?為何喝酒?想忘記什麼?酒鬼喃喃地表示,他在喝酒,喝酒是為了要忘記,忘記酗酒的羞恥……這種惡性循環的生活方式,小王子也無法苟同,於是決定離開。 第四顆行星屬於一位企業家,他目中無人,滿腦子都是數字,以為不斷地演算加法便可致富,發財後可以買下其他星球,而且先搶先贏!得手後再將字據鎖在抽屜裡就可以了……其實企業家不比酒鬼高明,他也同樣陷入永無止境的輪迴,小王子同樣失望地離去。 到此為止,小王子對這些人的評語都是:「那些大人果然一個比一個奇怪。」在兒童的眼裡,大人們那些好名逐利的價值觀,遠不如友情、愛情可貴。 小王子拜訪的第五座行星是最小的一座,上面住了一個點燈人,這是目前為止他認為可以交朋友的一位,因為他替別人點燈,而非自私自利,只考慮自己。但點燈人雖然遭逢星球運轉加速的變化,卻仍然墨守成規、盲目服從,這也不是小王子所能接受的。 第六顆行星大多了,上面住了位地理學家,小王子起初欣喜地認為自己終於遇上了一名學有專精的人,但地理學家原來只是個光說不練、紙上談兵的假探險家,且對「朝生暮死」的玫瑰花抱以輕蔑的態度,僅對一成不變的的山、河有興趣。這個食古不化的人再次傷了小王子的心,於是他踏上了第七顆行星,也就是地球。 從第16章到第23章,小王子在地球上遇到了各形各色的人、事、物。小王子最初掉落地球表面的地方竟然是杳無人煙的非洲沙漠,迎接他的則是一條有著月光色澤的金蛇。小蛇讓他知道,在人群中不見得比在沙漠裡不寂寞,而細小無腳的蛇比國王的手指還厲害。牠好像一位先知,言語中充滿了謎。後來經過千山萬水,小王子終於走到有人居住的地方,看到了一座玫瑰花園,只是那些玫瑰再美麗,也比不上他曾日夜灌溉的那朵玫瑰。就在小王子最脆弱的時候,出現了一隻狐狸,牠想跟小王子「建立關係」,藉由每天同時、同地相見與接近,產生互信,因為「世上沒有買得到友誼的商店」。這個章節(21章)可說是《小王子》全書中最感人、最富哲理的片段。 飛行員是小王子在此唯一的人類朋友,而且是大人,最主要的原因就是他童心未泯。他為小王子畫了隻在箱子裡的綿羊、相信人生最重要的東西是看不見的,這和他童年所畫的蛇吞象圖(卻被大人誤為帽子)有異曲同工之妙,也和狐狸的想法不謀而合。在荒漠尋找甘泉的歷程也讓兩人培養了革命情感。最後雖然找到井水了,小王子卻不得不和飛行員告別,原來,那隻溜進沙堆的金蛇,就是來「送小王子回家」的……事隔多年,作者內心仍深藏著某分傷感,他期盼有朝一日小王子能再回來。 據說,除了聖經以外,《小王子》是二十世紀最為暢銷的書籍,並廣譯成一百八十種語言,稱得上人類共同的文化資產。截至目前為止,臺灣已出現五十多種繁體中文譯本,其中還包括由日文或英文轉譯為中文者,甚至尚有客語版本!稱《小王子》為「法國二十世紀文學聖經」並不為過,且任何一個章節都蘊藏著人生哲理,啟迪讀者省思:那些膚淺的大人心中認為有用的事物,往往是小王子眼中最沒有價值的玩意兒。 我們內心深處其實都存在著一個小王子,只是他似乎一直沉睡著。聖修伯里除了與讀者分享在寂寞的飛行旅程中所悟出的道理,還展現個人繪畫長才,簡單幾筆,彩繪印象。最後一幅孤星伴隨小王子斜臥沙漠圖,彷彿像是在對讀者揮手道別,期待後會有期…… 阮若缺 政大歐文學程教授