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Description
内容简介
本書以出生後8~10週大的幼犬剛到家中的那週作為第1週算起,到往後的16週為止,將16種想要教會幼犬的行為教養,分別以週次進行說明。 教養的內容有如廁及寵物圍欄訓練等生活習慣的教導,還有熟悉人類與環境的社會化、坐下、等待等生活中必需的訓練,以及培養不依賴飼主的自制力訓練等,並以狗狗的行為學為基礎進行解說。 此外,也一併刊載了狗狗健康管理的內容,讓狗狗活的快樂又健康! 本書特色 你適合養狗嗎?適合養什麼樣的狗狗呢?家裡的小狗天性頑皮搗蛋,朋友的狗卻聰明乖巧,有沒有辦法能讓家裡的狗狗也變得聽話又討人喜歡呢? 本書即是適合想要家中有飼養小狗的人,不只教你如何正確養育狗狗,更著重於訓練上的技巧。一般來說,狗狗出生後的兩個月後即可開始日常訓練,未來的四個月是黃金關鍵期。本書便是分為十六周,將每周教養重點逐一說明,循序漸進的教化狗狗個性!
戶田美由紀 家犬教養專門訓練師、日本動物醫院福祉協會認定家犬教養講師、JKC 公認訓練師、日本警犬協會公認訓練師、DOG IN TOTAL 負責人。除了個別外出指導之外,也擔任動物愛護中心、保健所、活動等的教室講師,以及雜誌、書籍的監修指導等。 土居誠 1971年生,1990年取得JKC、PD公認訓練師的資格。隔年前往德國留學,學習歐式訓練法。回國後,於小林愛犬學校學習。1998年創立(有)D‧M‧D。身為NPO法人OPDES 大師級訓練師,以將狗狗的社會禮儀與角色提高至歐美以上的水準為目標。公認裁判。有豐富的DOG SPORTS(Agility、IPC)世界選手權日本代表經驗。 鏑木英明 1955年生,酪農學園大學酪農學院獸醫學科畢業。畢業後,歷經2年的大型動物診療,9年的小型動物診療經驗,1990年在調布市開業。因覺得動物診療與小兒科診療很相似,用心達到知情同意,站在飼主與動物的角度進行診療,以優良家庭醫師作為一生的理念。 渡邊格 1937年生。長期居住於歐洲,深感歐洲飼養犬隻的文化,1988年在日本以歐美的行為學為基礎,引領並提倡教養的方法。
目录
●前言………………………………………………………………2 ●16週的教養日曆…………………………………………………4 CHAPTER① 在養小狗之前 想想自己是否能成為好的飼主………………………………………10 飼養犬隻的相關條例………………………………………12 如何了解小狗的習性……………………………………………………14 選擇適合自己的狗狗………………………………………………19 整天綁住狗狗是一種虐待,請將牠飼養在家中…………………19 關於「社會化」的觀點……………………………………………27 CHAPTER② 迎接狗狗的準備與狗狗的健康管理 迎接狗狗所需的準備…………………………………………36 檢查狗狗的健康……………………………………………………41 幼犬時期需進行的檢查……………………………………………43 預防犬隻的疾病……………………………………………………44 狗狗異常時……………………………………………………46 了解遺傳性疾病………………………………………………47 前往動物醫院就診…………………………………………………48 狗狗的結紮、避孕……………………………………………………51 日常生活的照護………………………………………………………52 為狗狗慎選狗糧………………………………………53 關於牛奶………………………………………………………………54 新飼主症候群……………55 喪失寵物症候群……………………………………56 在狗狗公園需注意的事……………………………………56 家中有嬰兒誕生時………………………………………………57 接狗狗回家前………………………………………………57 接狗狗回家的方法………………………………………………………58 狗狗來到家中後……………………………………………………………58 CHAPTER③ 教養幼犬的思考方式 如何養育狗狗………………………………………………60 獎勵的方法及重點……………………………………………66 處罰的重點…………………………………………………67 狗狗與飼主間的誤解……………………………………………69 CHAPTER④ 依週數分類․幼犬的教養方法 教養日曆的使用方法…………………………………………………72 具體的「獎勵」方法……………………………………………………73 進行「處罰」之前……………………………76 確保外出安全──牽繩的握法……………………………78 開始如廁訓練之前……………………………………………79 準備好圍欄小屋吧!……………………………80 幼犬想上廁所時………………………………………………81 第①週……………………………79 第②週……………………………103 第③週……………………………115 第④週……………………………131 第⑤週……………………………147 第⑥週……………………………160 第⑦週……………………………167 第⑧週……………………………175 第⑨週……………………………179 第⑩週……………………………183 第⑪週……………………………187 第⑫週……………………………190 第⑬週……………………………192 第⑭週……………………………195 第⑮週……………………………197 第⑯週……………………………201 ●後記……………………………203
序/导读
作者序 現在,在撰寫此文的同時,耳中傳來留守看家的大型犬「嗚~汪~汪」的悲鳴聲,比起感覺吵雜來說,心中更感一痛。雖說這個飼主在養育幼犬時,我就曾好好地說明過「讓狗狗習慣孤獨」的重要性,但就算經過數年狗狗已成長為成犬了,也還是這個樣子。我若不是愛犬之人的話,應該會抱怨吧,然而這樣做的話狗狗或許就會被安樂死了。因此要避免這樣的事情發生,閱讀本書的讀者們的狗狗將不會有這樣的情形發生。在此也就顯示出教養的重要之處了。 關於前面所說的大家覺得如何呢?其他也還有別的行為問題。為了不讓這樣的事情發生,請務必要活用本書的內容。 狗狗與孩子的教養有著非常相似的地方。我想在各位之中,已有養育孩子的人,或今後有此規劃的人應該不在少數吧。孩子的教育理論中有各式各樣的理論,我雖也非此方面的專家,但在此要介紹大家幾點應當注意的地方。 首先,教養的大原則,我想各位或許皆已知曉,請容我介紹一下──以現在的民主主義、平等主義為基礎拓展思想,並為優秀哲學家暨教育理論家的讓․雅克․盧梭(雖身為瑞士人,但以法國作家的身分廣為人知。1712-1778)所說的「把小孩當成大人般養育的對待方式是不行的」的此句名言吧。也就是說,我們需充分了解,在到達一定年齡前,孩子與大人是完全不同的動物,並以此做出相應的對待方式,此見解當然也完全符合狗狗飼養的原則。尤其是經常將小型犬抱起,像對幼兒般對待的話,就會使行為問題開始萌芽。 在此順帶介紹一下,受眾人景仰的近代幼兒教育之父──福祿貝爾(德國人。1782-1852)曾說過的幾個重點吧。 1.讓孩子自行發展 也就是,不是強迫孩子去做,而是在正好看見孩子的良好行為(或刻意引導產生此行為)時,給予稱讚。 2.讓孩子快樂地生活 因此孩子會對人生感到期待並積極地生活。雖然也有飼主是抱持著「1整天關在圍欄中,只要有給食物就好了」想法,但像這樣的人根本就不應該養狗。要盡可能地騰出時間與狗狗玩耍。千萬不可忘記這點。 3.讓孩子理解自己本身與周圍的關係 對孩子來說當然重要,對狗狗來說也是非常重要的。對飼主抱持著尊敬與愛的心情,受鄰居喜愛的乖狗狗……雖說大家會希望狗狗對小偷叫吠,但要讓狗狗分辨朋友與小偷的不同實在是非常困難,因此就請放棄吧。 本書由3名專家將自己累積至今的經驗撰述而成,可說是網羅了前述教育的大原則,請您放心信任此書的內容。 作者代表 渡邊格