名师名家带你读名著：唐诗三百首

　　唐朝是中国诗歌发展的黄金时期，被冠以唐代文学的最高标志。而由清乾隆年间蘅塘退士（孙洙，江苏无锡人）与他的夫人徐兰英所编的《唐诗三百首》，共收录了77位诗人的311首诗，后来又由陈婉俊进行了补注。自其完成后，便成为家喻户晓的儿童诗歌启蒙书，民间有“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。本次编选，则是在《唐诗三百首》的基础上又进行了进一步筛选，将唐诗按照绝句、律诗、乐府、古诗四大类进行了编排，删除了一些表达女子闺怨情绪和表达诗人被贬官、才不受用的消极、愤懑情绪以及酒宴上的应酬诗歌，旨在为青少年提供一个既积极向上，又易读、易接受的选本，以期能够为青少年的健康成长提供帮助。

绝 句 渡汉江 回乡偶书 登鹳雀楼 春晓 宿建德江 芙蓉楼送辛渐 山中送别 竹里馆 相思 九月九日忆山东兄弟 静夜思 送孟浩然之广陵 早发白帝城 凉州词 听弹琴 送灵澈上人 八阵图 江南逢李龟年 逢入京使 送崔九 枫桥夜泊 寒食 滁州西涧 夜上受降城闻笛 乌衣巷 问刘十九 后宫词 江雪 寻隐者不遇 赤壁 泊秦淮 寄扬州韩绰判官 赠别•其二 秋夕 瑶瑟怨 乐游原 夜雨寄北 嫦娥 台城 哥舒歌 律 诗 送杜少府之任蜀州 望月怀远 与诸子登岘山 过故人庄 山居秋暝 终南别业 汉江临泛 积雨辋川庄作 赠孟浩然 送友人 登金陵凤凰台 次北固山下 黄鹤楼 饯别王十一南游 春望 蜀相 客至 闻官军收河南河北 旅夜书怀 咏怀古迹•其五 登高 登岳阳楼 寻陆鸿渐不遇 淮上喜会梁州故人 赋得暮雨送李曹 题破山寺后禅院 蜀先主庙 赋得古原草送别 遣悲怀 锦瑟 无题二首•其一 无题四首•其一 无题 春宫怨 乐 府 凉州词 古从军行 塞上曲•其一 出塞 送元二使安西 蜀道难 将进酒 行路难三首•其一 长相思•其一 兵车行 塞下曲六首•其二 江南曲 游子吟 金缕衣 古 诗 登幽州台歌 送别 春思 梦游天姥吟留别 宣州谢朓楼饯别校书叔云 月下独酌 望岳 佳人 白雪歌送武判官归京 走马川行奉送封大夫出师西征 初发扬子寄元大校书

　　唐朝是中国诗歌发展的黄金时期，现存的诗歌数量达到了5万首之多，被冠以唐代文学的最高标志。唐诗的选材非常广泛，有的反映当时社会的尖锐矛盾，揭示社会的黑暗；有的描绘当时山川河流的壮美，表达对生活的热爱；有的抒发离愁别绪，表达友情的真挚以及对亲人的思念。这些诗歌展现了在那个时代人们的生活状况，也为后世提供了精美的文学作品。 　　《唐诗三百首》更是精选了其中最优秀的作品，成为历久弥新的一个选本，在我国流传极广。最初，这个选本是由清乾隆年间蘅塘退士（孙洙，江苏无锡人）与他的夫人徐兰英所编，共收录了77位诗人的311首诗，后来由陈婉俊进行了补注。诗集在选材上，有一定的标准：一是所选诗歌以盛唐时期为主，初唐、中唐、晚唐时期为辅；二是以脍炙人口的诗歌为主，别有风格的诗歌为辅；三是以反映当时社会状况的诗歌为主，以描绘个人思绪的诗歌为辅。自其完成后，便成为家喻户晓的儿童诗歌启蒙书，加上其中所选的诗歌由浅到深、编排合理，更是受到了广大民众的喜爱。由此，民间便有了“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的说法。 　　唐代的著名诗人相当多，像李白、杜甫、王维、白居易等人都是我们至今耳熟能详的，而像杜牧、李商隐等人，更是别具风格。本次编选，则是在《唐诗三百首》的基础上又进行了进一步筛选，将唐诗按照绝句、律诗、乐府、古诗四大类进行了编排，删除了一些表达女子闺怨情绪和表达诗人被贬官、才不受用的消极、愤懑情绪以及酒宴上的应酬诗歌，旨在为青少年提供一个既积极向上，又易读、易接受的选本，以期能够为青少年的健康成长提供帮助。 　　在当下的社会环境中，如果青少年能够沐浴着唐诗的阳光成长，感受其中的文字、意境之美，并能够从中汲取丰富的文学营养，那么便是本书的成功了。

　　绝 句 　　绝句又称截句、断句，一首绝句定格为四句，以短小精悍著称，是自唐代时期开始流行起来的一种诗歌体裁，属于近体诗的一种。根据字数的不同，绝句主要分为五言绝句与七言绝句。 　　渡汉江 　　宋之问 　　岭外①音书断，经冬复历春。 　　近乡情更怯②，不敢问来人。 　　注释 　　①岭外：大庾岭之外，多指广东。②怯：胆怯，不敢。 　　赏析助读 　　这是一首抒情诗。诗人此前一直在岭南居住，长时间没有家乡的音信，经历一个寒冬，又到了立春的时候，诗人才回到家乡。然而诗人离家乡越来越近，却不敢向别人询问家乡的情况。此诗将对家乡情况的迫切关心与怕探听到不好消息的忐忑心情表露无遗。诗中的语言虽然很浅显，却无法冲淡诗人思乡的情切，这使得本诗成为一首经典名作。 　　回乡偶①书 　　贺知章 　　少小②离家老大回，乡音③无改鬓毛衰④。 　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。 　　注释 　　①偶：偶尔，无意间。②少小：小时候。③乡音：家乡的口音。④衰：稀疏，斑白。 　　赏析助读 　　这首诗是贺知章辞官告老还乡时所作。这时他已八十多岁，离开家乡已五十多年。诗中第一句通过“少小”和“老大”的对比，抒发诗人对自己离乡数十年的感慨，随后说家乡的口音仍然没有改变，而自己已经两鬓斑白，表现自己对家乡的熟悉而又陌生的感觉。后两句诗人写出了自己在家乡的遭遇：遇到家乡的儿童，他们并不认识自己，还笑着问自己从哪里来。通过这种鲜明的对比表达感慨，令人有一种恍如隔世之感。 　　……