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Description
内容简介
阿尔弗雷德·阿德勒以“自卑情结”为中心思想，创立了“个体心理学”，并成为一个学派的创始人。他认为人类的行为都是出于自卑感及对自卑感的克服与超越。这就是《自卑与超越》的主要思想内容。 在《超越自卑》里，作者以平易轻松的笔调，描写了自卑感的形象、对个人行为的影响。以及个人如何克服自卑感，将其转变为对优越地位的追求，以获取光辉灿烂的成就。
阿尔弗雷德·阿德勒（1870～1937），奥地利精神病学家，维也纳医学博士，个体心理学创始人。生于维也纳近郊的一个米商家庭，早年曾在维也纳大学学医，获博士学位。初期追随弗洛伊德，后分道扬镳，创立了一个以“自卑情结”为中心的个体心理学派，认为人类的一切都是出于“自卑”及对“自卑感”的克服和超越，《超越自卑》是其最具影响力的一部作品，对后来西方心理学的发展具有重要意义。
目录
第一章 生命的含义 人为什么活着 生命的三种任务 社会情感 儿童成长期的体验 身体劣势 娇惯 第二章 心灵与肉体 内在的精神和外在的物质之间的关系 情绪的作用 心理特征和身体类型 第三章 自卑感与优越感 自卑情结 优越感的目标 第四章 早期记忆 掌握了解个性的途径 早期记忆与生活方式的关系 早期记忆的成因和特点 第五章 梦 过去对梦的解析 弗洛伊德派的观点 个体心理学的研究方法 记忆力与梦想 加深生活方式 符号与暗喻 一般的梦 一些个案研究 第六章 家庭影响 母亲的作用 父亲的作用 注重与忽视 兄弟姐妹间的平等 第七章 学校的作用 教育的改革 性格培养的重要性 老师与孩子的关系 培养孩子的兴趣 评估孩子的进步
文章试读
人类在“含义”的领域里不断进化，我们体验的事物，都是站在人的立场来经历的，都是具体的。就连最原始的体验，也受人类感官的限制。“木头”所指的方向是“与人类相关的木头”，而“石头”所指的方向是“作为人类生活中因素之一的石头”。如果一个人想跳出含义的思考范围，那么幸运之神将不会降临在他头上。他将会被孤立起来，他的任何行为也会与人隔离，因为他不会给别人带来任何影响。因此，没有人能跳出含义。我们通过对现实的体验赋予它含义，以此来激发我们的感官来感受现实。我们体会到的，不仅限于现实自身，还有被解释过的现实。由此，我们可以顺理成章地总结：含义多多少少都是有缺陷的，甚至是错误的。所以，占领着含义的都是不正确的领域。 如果有人问我：“生命的含义是什么？”我会哑口无言，很多人都不会去思考这个问题或是尝试寻求答案。这个问题自古就存在了，在我们那个年代，不论是年轻人或是老人，也许都会这样问：“活着为什么？什么是生命的含义？”大概这个问题只有在经历了失败之后才会被提出来。假设所有的路都是平坦的，没有任何坎坷和泥泞，这个问题也许会被掩埋。人们通过自己的行为发现这些问题并努力寻找答案，这无可非议。如果我们对一切事物都持冷淡态度，漠不关心，而只专心地发现行为，我们会得到结论：每个人都拥有自己“生命的含义”，并且他的所有看法、感受、活动、表情、志向、习惯及个性特点等都与这一含义相吻合。每个人的言行举止都表现他对生命的阐述有自己的理解。他的行为习惯都代表着他对这个世界的态度及自己的观点。于是我们就会这样断言：“我就是这样，世界就是那样。”这就是他赋予自身的含义和生命的含义。 ……
