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Description
内容简介
對大部分的社會而言,語言似乎不過只是達到目的的工具,因此當我們說話、閱讀及書寫時,總是以一種習慣而無意識的方式使用文字,卻忘記了這些文字不僅建構了一組語言,還是人類文化的基石,使人類心智結構及功能與溝通能力緊密的聯結一起,而此緊密的關聯其實就是「語言是天生的」後果。 欲了解人類溝通的心裡機制,就必須了解語言。在本書中,作者米勒將帶領讀者了解人們經常使用卻不知不覺在記憶中儲存及回憶的認知機制,以不同的方式發現、組織及分割「字」的多樣性所帶來的驚異喜悅,並透過科學的方法對字的觀念、發聲、文法
加州大學河濱校區實驗心理學博士,曾任教於加州大學河濱分校、中正大學和陽明大學,目前為中央大學認知神經科學研究所所長。已翻譯超過五十本生物科技及心理學方面的好書,包括《棉花糖女孩》、《浮萍男孩》、《養男育女調不同》、《心智拼圖》、《天生愛學樣》、《大腦的秘密檔案》、《邁向圓滿》和《教養的迷思》等,曾獲頒吳大猷科學普及著作獎翻譯類金籤獎,並著有《講理就好》等二十二本書。近年來有感於教育是國家的根本,而閱讀是教育的根本,前後去過台灣大大小小近一千所中小學作推廣閱讀的演講,深受各界推崇,於2005年獲頒東元科技文教基金會特別貢獻獎,2011年獲頒遠見雜誌華人領袖終身成就獎。