自主学习，决定未来

决定孩子未来成就的， 不是在学校考多少分、考第几名， 而是不论到哪，都能自动自发学习的关键能力！ 　　为人父母者，都期待孩子积极学习、成龙成鳯，但孩子是不能催熟的，尤其从大脑实验上就可以看出，每个孩子的天生资质、学习进展都不同，与其卖力推着孩子前进，不如了解他们的天赋所在，顺着天性扶持成长。 　　在这个世纪，有好奇心、执行力和毅力才是符合新时代要求「聪明」的人，过分强调智育「背多分」是十九世纪过时的念书方法。要背的东西交给计算机去记，把孩子大脑的资源释放出来，重新组织整理。父母应该在乎的不是孩子在学校考多少分、考第几名，而是能不能把一件困难的事做好，让每个孩子都能自动自发学着解决问题，为自己的学习成就负责。 　　我们要相信，孩子天生是爱学习的，不必强迫他们非要怎么做不可。 父母师长适时的陪伴，适度的引导，最后舍得放手让孩子去飞，尊重、信任，并给孩子自主空间选择与思考，才会有超乎期待的下一代。

第一部　当我的期待，遇上你的选择 01多点尊重，少点比较 02读很多书好，还是反复读一本书好？ 03别急着塞知识给孩子 04平常心看待孩子的喜好 05男女天生大不同 06不是每个孩子都想成为音乐家 07愈大声愈听不懂？ 08多陪孩子说说话 09早教是为了孩子好？ 10别把孩子训练成一样 11都替孩子做，孩子愈不会做 12当第一选择落空 13给孩子空间高飞 14切换学习，效果升级 15不纵容、不宠爱，还要舍得放手 第二部　品格是学习的基石 16好品德来自好习惯 17没有纪律的孩子不能学习 18不是孩子爱说谎 19没有笨问题 20一定要给孩子「不可以」的理由 21体会分享的快乐 22如何学会谨言慎行？ 23沉默的危机 24创造力与抄袭不可混为一谈 25这样做，和别人就是不一样！ 第三部　生活与学习的结合 26真实的经验，带来真实的感动 27从游戏中学习 28想象力是创造的根本 29营造「安全做自己」的学习环境 30别以为孩子听不懂 31误把固执当坚持 32说故事的魔力 33大自然处处是美 34零用钱该怎么用？ 35成绩不是一切 36我来到这个世界是为了什么？ 37在苦中不觉得苦 38就业还是经营事业？ 39打开自己的视野 第四部　新时代的教养态度 40少背一点，多想一些 41别给孩子太多刺激 42网络使用的新课题 43关掉电视，一起看书吧 44和孩子「同甘苦，共患难」 45重点画再多，大脑不动也没用 46无电生活的启示 47你还在听「有人说」吗？ 48练字的好处 49孩子需要的是典范 50考不出思考能力的考试

自序 适时陪伴，适时引导，还要舍得放手让孩子去飞　洪兰 　　家是人类群居的核心单位，维系家庭基本功能的是伦理道德，当家庭功能不彰，父不父、子不子时，社会就会崩坏。 　　对孩子来说，家更是重要，假如一个孩子功课一落千丈，一般来说，不外三个原因：第一就是家里出了问题，比如父母外遇离婚、破产、入狱；第二是在学校被人勒索，使他无心上课；第三是身体有病变。所以家庭是每个先进国家最重视的一环，它就像树的根，本顾好了，树就长大了。尤其现在脑科学家在大脑中找到了镜像神经元，孩子一出生它就在运作了。孩子的品德是个耳濡目染、潜移默化内隐学习的历程，所以父母亲以身作则，是最有效的品德教养方式。 　　教养孩子是父母的天职，责无旁贷。孩子需要在一个安全的环境中成长，他的情绪才会正常发展。安全感是孩子情绪发展的基石，是第一个要被满足的条件。 　　动物实验发现，母水蚤若在水中闻到掠食者的气味，它生的下一代头甲会比较大、尾刺会比较长；母蜥蜴在产卵时闻到蛇的味道，它生下的小蜥蜴尾就比较长，以便断尾求生。只要母亲一感受到环境的不安全，就会马上做出因应的改变，好让下一代有求生的机会，这是演化登录在它的基因上的。年头不好时，母鸟产的蛋也会减少，因为它知道食物不够了，所以动物时时刻刻都在感受环境的影响。 　　人对环境的变化当然更是敏感，同样是五十五%遗传性的精神分裂症，在贫民窟它的发生率就高于中上阶级，环境可以影响到基因的表现（express），所以给孩子一个温暖的家，是父母给孩子最好的礼物。 　　树木需要阳光、水和空气才能生长，孩子也是一样，需要陪伴、关心和爱。其实事业和家庭相比较，是家庭比较重要，金钱可以再赚，童年一去不返，要珍惜跟孩子在一起的时光，那是金不换的。很可惜，大多数人听不进，「举世尽从忙里老，谁人肯向死前休」。没有做对选择，不仅是自己的损失，也会造成社会的负担，很多拿刀滥杀无辜的人都是心中有恨，他们的心智没有健全的发展，使人格产生偏差。 　　除了家庭丧失功能之外，台湾目前的教育只重智育、让分数挂帅也是帮凶。功课不好的孩子，在学校和家中就被评得一无是处、不值得大人青睐。这种被鄙视的经验，使得本来可以有所为的孩子自暴自弃，甚至为非作歹，来引起大人的关注。 　　父母忙着赚钱也忽略了基本的品德教育，今年三月学运，我看到受过高等教育的大学生随便翻别人的抽屉、看别人的信件、吃别人的东西、恣意破坏不属于他的物品，心中很是着急。这是教育的危机，一叶知秋，我们十二年的基本教育怎么教出这样的下一代？这些人将来要肩负我们的养老金，是国家未来的栋梁，怎么这么没有规矩？我们是哪里出了错？ 　　多年前，香港人曾经批评新加坡人服务不好、没有服务的DNA（这表示：我要教你，你都没有能力学，因为没有这个基因）。当时，新加坡群情激愤，扬言杯葛香港，独李光耀没有动怒，他冷静的说：「漏气不会死，没气才会死（此句请用台语念），唯有深度自我期许的社会才会乐于检讨，唯有检讨之后，积极有效的行动才会使自己进步。」于是他聘请外商顾问公司来找出新加坡服务的毛病，全国励精图治，三年内，新加坡航空公司登上全球服务最好的名单。 　　人只有接受批评才会改进，不肯面对事实只会自取灭亡，台湾目前不乏批评，缺的是像前亚都饭店严长寿总裁那样，卷起袖子，投身去做的人。孔子说：「往者不可谏，来者犹可追。」我们不能再浪费宝贵的时光空谈了，孩子一天天在长大，时不我予，让我们从现在开始，每个人把自己的孩子教好，把自己的工作做好，当大家都在岗位上尽他的本份时，社会自然会变好。 　　要改变行为，需从大脑的观念着手，因为大脑产生观念，观念引导行为，行为产生结果后，会改变大脑。 　　但人是固执己见的，观念不是那么容易改，它几乎要经过一个世代不停的努力，才会见效。韩愈说：「化当世莫若口，传来世莫若书。」人的生命有限，接触的范围也有限，但是文字却能超越时空的限制，无远弗届，因此当天下文化愿意把我平日所写的亲子教养专栏整理出版时，我很高兴，希望能提供父母一本比较科学性、从孩子大脑发展的历程来看的教养书。 　　这本书分成四个部分，第一部分是常见到的亲子预期有落差，「当我的期望不同于你的选择」时，该怎么办？有一个很有趣的对话，可以让我们明了，为什么人类历史永远不乏亲情和爱情冲突所造成的悲剧： 　　女儿问爸爸：什么是爱情？ 　　爸爸说：爱情就是爸爸什么都没有，妈妈依然嫁给了爸爸。 　　女儿又问：那什么是亲情呢？ 　　爸爸说：亲情就是妈妈绝不会让你嫁给一个什么都没有的人。 　　女儿又去问妈妈：什么是爱情？ 　　妈妈说：爱情就是爸爸什么都有了，依然爱妈妈。 　　女儿又问妈妈：那什么是亲情呢？ 　　妈妈说：亲情就是爸爸绝不会让你嫁给一个什么都有却不爱你的人。 　　我们马上看到父母的矛盾，年轻人会为了爱情嫁给贫无立锥之地的人，只要他有才华。但是父母即使是自己当年结婚也是闹过家庭革命的，仍然会反对孩子嫁给一个什么都没有的人。因为父母在婚后尝到了爱情不能当面包的苦头，因为爱孩子，不愿孩子重蹈覆辙，便坚决阻拦女儿嫁穷光蛋了。 　　曾经有个妈妈对她女儿的男朋友说：「去考高考，考上了是绩优股，考不上是鸡屁股。」大家惊讶于父母的势利眼，却忘记了他们是过来人，知道一文钱可以逼死英雄汉，自然就尽力阻止孩子吃苦了。曹雪芹说：「女人未结婚前是珍珠，结了婚就变成鱼眼睛了。」说起来，谁愿意做鱼眼睛呢？现实和理想是有距离的，父母受到生活的磨练就不由自主的往现实靠拢了，所以能像黄春明那样八十岁还保有赤子之心是不容易的。唉！人是老得太快、成熟得太慢，尤其孩子是无法催熟的。 　　年轻的可贵就在他们还未被世俗所污染，有梦想，敢去试前所未试过之事，人类的文明常因年轻人的冒险而进步；但是老成持重也是必要的，因为人每天还是得过日子，没有老人的世故，年轻人就要挨饿了。两者必须平衡，这双边的拉扯就替文学家创造出很多可歌可泣的题材。 　　所以不管时代怎么进步，理想和现实的拉锯战不会停止，对父母而言，最好的忠告是放手。人生很多经验没有自己去试过，不了解，也不甘愿，即使是个火炕，他要往下跳，你也只好由他，因为反正拦不住。这时你要告诉孩子：「你想出来时，唤我一声，我拉你出来。」这样亲子的关系不会破裂，孩子也不会去走绝路。人生本来就没有都是康庄大道的，走些冤枉路并无妨，只要不毒、不赌，就当作是缴学费罢了。 　　不过，在人生的路上，品德比学识重要。品德是决定一个人一生成败的因素，才是德之资，德是才之帅，世上事，千难万难，最难还是做人难。 　　职场的第一个伦理是敬业，只要做一天的和尚就要撞一天的钟，中国那句老话「人在做天在看，天公疼憨人」是没有错的，许多时候勤奋一点，自己的事情做完了，把手伸出来去帮助别人，一方面从做中学，另一方面，累积人脉。老板的眼睛也是雪亮的，谁在做、谁在偷懒，没有不知道的，「会做、肯做、主动去做」是成功的秘诀，所以勤俭一直是中国的美德，勤能致富，俭则无匮。 　　学习的最终目的是学以致用，希望将来出社会能发挥所长，一展人生的抱负，孩子在青春期时所看的书，会影响他对国家民族的认同和人生的理想抱负，所以这个时候的教育应该强调正确的价值观和人生观。请告诉孩子：大丈夫行事，论是非，不论利害；论逆顺，不论成败；论万世，不论一生。南宋谢枋得在《与李养吾书》中说：「人可回天地之心，天地不可夺人之志。」就是这个道理。 　　有一次，我在湖南跟四川交界的深山里，看到一所残破的小学，围墙外面用白漆写着：「把忠心献给国家，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。」这几句话看得我如雷轰顶，在深山中竟有这样的教育理念，令人敬佩校长的用心，其实这就是教育的目的。 　　最后一部分是新时代的教养态度。时代不一样了，社会对孩子的要求也不一样了，父母教养的态度和观念当然也要随之改变。在科技整合的时代，孩子是用长处去跟别人竞争，请让他发展他有的能力。彼得‧杜拉克（Peter Drucker）说：「重要的是有什么能力，而非缺乏什么能力。」多去看他有的能力，自己心情也会好，不会整天怨叹为什么孩子不如别人家的，要知道孩子身上是你的基因，你跟别人不同，他当然也跟别人不同，人跟人 是不能比的。 　　教育最终的目的是教出国家可以用的人才，为生民立命，为天地立心，为往圣继绝学，为万世开太平，如此而已。教育是国家的立国大本，现在不做，不是以后会后悔，而是根本没有以后了。 　　今年适逢我父亲百岁冥诞，他常告诫我们「夙兴夜寐，无忝尔所生」，谨以此书献给父亲，感谢他对我的教诲，希望我没有让他失望。 ◎别急着塞知识给孩子 某日下课走路回家，忽听得有人呼唤我「洪阿姨」，我四处张望，找不到人，抬头看，原来是朋友的儿子小强，正在树上一脸得意咯咯笑。 我不禁笑骂道：「你这个摔不怕的小强，上次摔断手的痛，怎么这么快就忘了？」他从树上跳下来抗议：「不要叫我小强，我不是蟑螂。」随后又自豪的说：「我比蟑螂还厉害，我是打不死的ＸＸ强。」不知怎的我马上想起元朝关汉卿，说他自己是个「蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当一粒铜豌豆」那句话。 男孩真的就像颗铜豌豆，不但蒸不烂、煮不熟，还讲不听；你叫他不要爬树，警告掉下来会摔断脖子，话没说完，他又上树去了。他们爱冒险，正因为冒险是件危险的事。 研究发现，男生和女生对危险的反应不同，女生在被警告这是个危险的事后，会马上缩回手不敢去碰；男生不警告还好，一旦知道那是个危险的事，就会千方百计去做。 千百年来父母都不解，一样是自己生的，自己带的，男生女生为何有这么大性格上的差别？ 后来才发现原来这是大脑的关系。 大脑发展女快男慢？只是顺序不同 在胚胎初期，大脑大量生长细胞时，男生大脑中的Y染色体，会使神经细胞大量往掌管攻击性（aggression）和性（sex）的大脑区域生长，同时减少语言区域神经细胞的生长；若是没有Y染色体的话，这个胚胎是个女生，颞叶语言区的细胞会比较多。大脑这部分的差异，在胎儿时期就可以看到。 出生后，女生跟男生不只大脑的结构不一样，连成熟的顺序都不同：在掌管语言和精细动作部分的大脑，女生比男生早熟六年，这正是为什么幼儿园的女生，已经可以口齿伶俐向老师告男生的状了，而男生却连话都还讲不清楚。 在小的时候，一年的差别就很大，何况六年！ 不过，男生的脑也不是一无是处。男生大脑中掌管空间记忆和目标的部分，比女生早熟四年。他们对地点的描述不很在行，却清楚记得空间的位置。 男生最喜欢说的一句话就是：「我带你去。」他们可以七弯八拐，把你带到你要去的地方，却无法像女生一样说：「你看到××小学就右转，那是我的学校，然后看到○○时要左转…。」这些差别都是天生的。 还有个实验，是让四岁左右幼儿园的小朋友，站在一个粉笔画的圆圈外面，把球投进圆圈中央的篮子里。结果，几乎所有男生都投得比女生准。他们才四岁，不太可能是后天练习的关系，所以研究者认为男生先天在这方面的能力比女生强。 他们下结论说：「男女生大脑中，语言、空间记忆、运动协调及与别人相处能力的发展是不同顺序，不同时间，不同进度的。」打破了过去我们认为「男生与女生的发展一样，只是慢一点而已」的观念。 孩子准备好开始学习了吗？ 这些大脑发展方面的研究带出一个重要的问题，就是幼儿园究竟应该教些什么？ 在我小时候，幼儿园是去玩、去吃点心的地方，我们不必坐在椅子上写字，因为那是一年级才学的事。假如家中兄弟姊妹很多，父母会觉得不上幼儿园也没关系，反正去上学只是去学如何跟别的小朋友相处。想学习如何相处，自己家中的兄弟姊妹就可以提供了。 那时上幼儿园的目的，是让孩子学习团队生活，为将来进小学作准备。但是现在不一样了，现在的幼儿园在做一年级的事──教孩子认字和数数。这种提早教学对男生不利，因为他们写字所需的小肌肉还未发展完全，在精细动作上不及女生，会被嘲笑。太早学，让上学变成一件痛苦的事，孩子会因此不爱学习。如果他不爱学 习，怎么会有良好的学习成绩呢？ 我们过去都有错误的观念，认为愈早教，愈能增强孩子的学业表现，其实不一定，要看这孩子是否「准备好了」（ready）。若还未准备好，早教反而会害了他，使他以后痛恨学习。 人生路很长，不急着在小时候把所有知识塞给孩子，尤其有些孩子开窍慢，这种每天都觉得自己不如人家的感觉，是很痛苦的。 其实男生晚一年入学没有关系，等到他六十岁时，他是二十二岁大学毕业或是二十三岁大学毕业，早已没有任何差别。但是从小觉得自己不如别人的自卑感，却足以伤害孩子的一生。 男生、女生的大脑发展不同，我们要正视这个差异，接受它，并用适合他的方式来教养他，不要再将他们比来比去。