像藝術家一樣思考(全新增訂版)

◎首刷附贈，一看就會「顯像板」 五天學會繪畫、五天左腦換右腦、五天開發創造力！一本讓你重新看世界的書！ 繪畫書的經典！教導百萬人學會繪畫的巨大成就，讓你輕鬆學會繪畫！ 1981年諾貝爾醫學獎得主 史培利 強力推薦！全球銷售超過300萬冊，14種語言搶譯出版！ 蘋果電腦、迪士尼、IBM、通用電氣、全世界500強企業創造力培訓用書。 繪畫是一項總括性的或「整體的」技能，它只需要有限的一組基本成分。它就像開車、游泳一樣，學會了基本的技巧之後，且很難再忘記。 本書讓你用右腦學習繪畫，用繪畫開發右腦。教你在5天之內學會繪畫技巧，掌握繪畫的精髓。且透過右腦開發的研究、練習，激發你的創造力潛能，你可以像愛因斯坦、達文西等天才，反轉你的大腦，看見不同的世界。了解了藝術家心中觀看世界的方式，你也可以學會像藝術家一樣的思考。 開發右腦 作者長期從事藝術及研究工作，她對諾貝爾醫學獎得主史培利的大腦研究產生極大興趣。史培利認為大腦有兩種思維模式，有L和R模式，一般人則大部分習慣了左腦思維模式。她很快將這個醫學成果應用到美術教學上，得到意想不到的結果。使用右腦思維，她的學生們第一天的作品和第五天的作品竟有天壤之別，連學生自己都難以相信。除了能力的提升，有些作品更展現了令人驚歎的繪畫技巧。 五天學會繪畫 愛德華的繪畫技巧，分成五項基本技能：對邊線的感知、對空間的感知、對相互關係的感知、對光線和陰影的感知、整體和完形的感知。書中有練習和範例，讓你學會五種感知技能。一但熟悉了，你不知不覺就能成為一個繪畫高手。 學會天才的思考方式 學習繪畫的過程，就是重新觀察這個世界、重新理解這個世界的過程。天才之所以是天才，完全是因為用了不同的思考方式，他們天生習慣右腦，習慣用左手，有許多知名的人物都是左撇子，如愛因斯坦、卓別林、富蘭克林、達文西等等。書中透析藝術家是如何思考，敎妳如何開啟左腦轉到右腦的關鍵入口，破除舊規，讓你學會這樣的轉換模式，給你想像、感知、直覺和創意，看見不同的世界。 繪畫和寫字一樣簡單 當你面對空白紙面不知如何下筆的時候，作者也理解了這樣的難處。書中你會學習到驚人的顛倒畫法、陰形畫法，以一個嶄新的角度學習繪畫，你會發現，原來自己的潛能無可限量，完全可以複製大師的作品。 藝術家的「一個單位」 學會大師是如何開始的。任何繪畫，都是先從一個單位開始。書中敎你看到一幅畫面時，如何找到最基本的一個單位，第一筆要從何開始，什麼是適合的媒材，學會了這個，你也可以輕鬆的畫出自畫像。 運用色彩的技巧 在這新的篇章，作者用簡單易懂的方式，讓你了解彩色繽紛的世界。說明顏色的無窮魅力和相互之間的關係，你能學習到重要技巧，讓你使用顏色完全得心應手，畫出具有個人特色且有美感的圖畫。 激發創造力 五天之後，你的世界完全不一樣了。你學會了如何用心裡的觀景窗看事物，且想像力無限，可以將眼前所見的一一畫下來，對於一些難解的問題也有了答案。透過繪畫的練習，可以不斷地重新發現這個世界。 本書的驚人成就 本書自美出版22年以來，風靡全世界，除了在亞馬遜上一直是讀者強烈推薦的五顆星好書，也成為各大企業、學校等單位開發創造力的指定用書。就如同作者所說，繪畫讓你更了解自己，開發右腦可以讓你從新的角度解決問題，剝開從未看見的內在。透過開發右腦，藉由繪畫的練習，學習控制自己的大腦，你可以看見的，就不單只是一物的表面。 本書自第一版出版以來，不斷更新，本版內容的50％為最新的內容，包含以下新資訊： ‧ 腦部與繪畫關係研究的最新發展 ‧ 藝術社團與教育界中使用繪畫技巧的最新見解 ‧ 藉繪畫表達自我的指導 ‧ 從黑白畫步入彩色畫的途徑 ‧ 運用繪畫的五大基本技巧以解決問題的詳細步驟　

王艾莉　知名設計師　 吳東龍　知名設計師　 林　良　知名兒童文學作家　 林千鈴　蘇活兒童美術館館長 林進忠　台藝大美術學院院長 陳之華　暢銷親子作家 陳安儀　親子教育作家　 陳藹玲　富邦文教基金會董事 游乾桂　知名作家 黃才郎　國立美術館館長　 黃海鳴　北教大文化創意產業學系教授 詹宏志　網路家庭董事長　 劉威麟　知名網路趨勢專家 薛聖棻　友松娛樂有限公司董事長 蕭寶玲　台中教育大學美術學系教授 謝佩霓　高雄市立美術館館長 謝顒承　台藝大校長 「這本書『不僅是一本講繪畫的書，而是一本關於生活的書，因為它解放了所有束縛。』原本是教人如何繪畫的優秀教材，卻不能僅僅當作一本教材來看待。它解放了很多人的思想。且看教導百萬人學會繪畫的巨大成就如何也讓你學會繪畫。」－－《洛彬磯時報》 「愛德華藉著幫助各種不同公司（如IBM及Patagonia）的執行長學習繪畫時所需的基礎知覺技巧，軟化了他們根深柢固的定見。」－－《時代》雜誌 「這本書將帶給成年人、藝術系學生或與孩子一起學習的父母非常滿意的成果。」－－《圖書館期刊》 「這本革命性、指標性的書應該成為每個藝術系的學生必讀書目。」－－《美國藝術家》 「愛德華知識之廣博與運用文字的能力，將想法、印象與意識引出並清晰化，再輔以巧妙配置的畫作、精美插畫及書中典雅的視覺設計。」－－羅伯特．H．麥金（Robert H. McKim）教授，《視覺思考之體驗》（Experiences in VisualThinking）作者 「對於培養解決創造性的問題有驚人的幫助。」－－威廉．貝奎斯特博士，IBM科技部門員工 「這本書肯定改變了我這懷疑論者。我發現自己在看所有事物時都會套用右腦∕左腦的情境來思考，為我遇見的各式各樣觀點提供了可以清晰思考的過程。（她是）真正可貴且具原創性的思考者。」－－丹．伍爾夫（DanWolf），迪士尼動畫與電視公司副總裁 「貝蒂．愛德華的觀點在管理能力的培養上呈現了嶄新的面向。」－－W．E．赫曼（W. E. Hermann），奇異電子公司前發展部門主管 「愛德華老師教會我如何更加相信自己觀看的方式，這太讓人驚奇了。我覺得基本繪畫技巧就像是寫字一樣簡單。我們所有的人都可以畫畫，並且欣賞別人的繪畫，就像愛德華教的那樣，她教你畫畫，更重要的是教你怎樣看眼前的事物。」－－威森，愛德華的學生 「這本書教導了清楚的繪畫方式，有清楚的練習和指示，而且我知道如何運用光線和陰影，畫出來的畫不再像三歲小孩子了！」－－亞當，一個五歲孩子的爸 「讀這本書，除了學習繪畫技巧，也讓人學會如何轉換思考模式去面對世界，是一本不可不多的好書。」－－羅莉，學校老師

序 我為什麼會寫這本書？ 公司培訓課程 1繪畫和騎單車的藝術 繪畫是一種神奇的能力 繪畫是一項可以學習的技能 繪畫和視覺 用畫家的方式看事物 繪畫與大腦狀態 用自己的創造力繪畫 通往創造力的路 現實主義是達到目標的手段 總結 2素描訓練：一步一步來 術語的定義 繪畫的工具 學前作品：你美術技巧的一項珍貴記錄 學生畫展：學前和學成後作品的對比 用繪畫表達自己：藝術的非詞彙性語言 繪畫是藝術家的鏡子 3你的大腦：左腦和右腦 大腦的兩邊 雙重大腦 精神分裂人的雙重真實感知 語言的線索 語言和習俗的偏見 兩種認識的方式 信息處理的兩種模式 頓悟 有一半的大腦比沒有大腦強，有整個大腦更好 使用右手或左手的習慣 用右手或左手的習慣與繪畫 為左腦模式到右腦模式的轉換提供條件 4超越：體驗從左到右的轉換 酒杯和人臉：一項雙重大腦的練習 在作畫時航行於右腦模式 在「學習繪畫」中學到了什麼 把畫顛倒過來畫：向右腦模式轉換 顛倒著作畫 了解從左腦到右腦的轉換 右腦模式的回顧 回憶你兒童時期的藝術作品 5用記憶來繪畫：你作為藝術家的歷史 轉折時期 學校裡的美術 從嬰幼兒到青少年 兒時的符號系統如何影響視覺 6繞開你的符號系統：遭遇邊緣和輪廓 尼可雷德斯的輪廓畫 使用純輪廓畫繞開你的符號系統 唇輪廓畫練習的謎團 學生作品展示：另一種狀態紀錄 第一項基本技能：對邊線的感知 改良輪廓畫：首先學會使用塑料顯像板 用手改良輪廓畫 下一步：用空白的空間來迷惑右腦模式 7感知空間的形狀：陰形與陽形 什麼是陰形與陽形 構圖的定義 在框架內創作的重要性 選擇一個基本單位 基本單位的定義 有一個好的開始 一把椅子的陰形畫 感覺得認知鬥爭 展示陰形的各面 8相互關係的新模式：讓視覺產生透視 學習一分為二的技巧，視角和比例 透視和比例關係 透視的定義 丟勒的裝置 正式透視與「非正式」透視 在你完成「真正」的透視畫以前，先做一個簡短的觀察練習 一幅「真正的」透視畫 計畫未來 9向前看：輕鬆畫頭像 比例關係在肖像畫中的重要性 相信自己看見的事物 不相信自己看到的事物 盡力描繪真實 被削掉的頭骨之謎 為了看得更清楚，畫一個參照物 不可辯駁的證據證明頭的上半部分也很重要 畫另外一參照物，用在側面圖上 把耳朵放在側面人像中 一個熱身練習 現在，真傢伙來了：一幅人物側面像 側面像的展示 10光線與陰影的邏輯 觀察色彩明暗度 右腦模式在陰影感知中的作用 人像畫的三個基本角度 熱身練習：複製庫爾貝的自畫像 採取下一個步驟 用交叉線畫出淺一點的陰影 使用描影法畫出過渡色調 運用光線邏輯畫一幅完全相似、帶有色調、充滿立體感的自畫像 正面像 四分之三側面像 準備就緒！ 鉛筆自畫像 學前和學後：一個個人的對比 人像畫的展示 對下一個繪畫練習的一些建議 11用美麗的色彩繪畫 把色彩放入大腦 學習色彩的基本認識 色相環 邁出色彩繪畫的第一步 其他提醒 另一個練習：把醜陋的拐角作為都市風景 發展和諧的色彩 創造出水粉的世界 總結 12繪畫的禪：畫出心中的藝術家 第六和第七項繪畫技巧 第六項感知技巧：按照記憶來繪畫 第七項感知技巧：「對話」 尾聲：難道優雅的書寫法藝術失傳了嗎？ 書寫法∕繪畫的基本感知技巧 畫出字母的輪廓 使用書寫法中的陰影 眼睛和手的協作 持之以恆是關鍵 觀察書寫法中的光和影 總結 跋 五項繪畫的基本技能 進入右腦模式的基本策略 用色彩繪畫 書寫法 我的理論的經驗基礎 一個更深層的複雜因素 後記 獻給老師和家長們 獻給學美術的學生