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Description
内容简介
這本書的一開頭，有這麼兩句話： 「除了愛情，沒有事情像閱讀這樣讓我們覺得，遲來的開始，也可以如此美好。」「即使愛情，也沒法像閱讀這樣讓我們覺得，越界之舉，可以如此新奇。」 如果你再看看張妙如在封面及內頁的插畫，書裡還有連續十二頁的鄭問的連環漫畫，卻偏偏又有各種經典名著及閱讀方法的介紹，你就應該可以體會到這本書為什麼要取名為《越讀者》，以及要傳達的訊息是什麼了。 本來，閱讀最大的有趣之處，就在於越界。沒有越界，不成閱讀，尤其是在網路時代。但是，很不巧地，在種種因素之下，我們很容易讓自己侷促於一些界限之內。閱讀，是一個許多人談了又談，大家聽了又聽的題目，但是，一不小心，越聽越沉重。 作者郝明義，雖然是長年在出版業工作的人，但是他寫這本書，卻純粹是回到一個普通讀者的立場所寫的。 《越讀者》除了圖文的搭配，在內容編排上也極有特別的風格，不論內外，都呈現了越界閱讀所可以有的樂趣，以「獻給所有曾經以及正在因為閱讀而掙扎的人」。
1956年出生於韓國。 1978年台大商學系國際貿易組畢業，次年開始進入出版業工作。 歷任長橋出版社、《2001月刊》、《生產力月刊》、《時報新聞周刊》之特約翻譯、編輯、主編、總編輯等職。 1988年任時報出版公司總經理，1996年離任。 同年秋，創立大塊文化。 1997年初接任臺灣商務印書館總經理兼總編輯，1999年底離任。 2001年創立Net and Books。 現任大塊文化董事長，與Net and Books發行人。 著有：《工作DNA》、《故事》（大塊文化）、《那一百零八天》、《他們說》、《越讀者》（Net and Books） 譯著：《如何閱讀一本書》（臺灣商務）、《2001太空漫遊》（遠流）
具備漫畫家身分的作家，擅用圖文書寫的方式自由揮灑，1998年與徐玫怡兩人首度以《交換日記》手寫體而大受喜愛，並引起廣大回響，因而開啟兩人聯手交換日記的合作創作，歷經多年而不衰；至今兩人已共寫11本交換日記，並有延伸週邊商品小錢包、T恤等。 自從遠嫁西雅圖之後，她用漫畫家的角度詮釋一位台灣女子的美國觀察，將在美國的心情以及生活記事，以及她和挪威籍美國先生阿烈得共同經歷的喜怒哀樂寫繪成了《西雅圖妙記》系列。
目录
前言：從「藍色原點」說起 Part 1. 學校帶來的一些困惑 1. 兩個人的經驗 2. 中學與我們：我考故我在 3. 大學生活 4. 社會化的閱讀 5. 潘朵拉盒子裡的最後一個禮物 Part 2. 跨越四種閱讀飲食 6. 不從視覺而從味覺談閱讀的理由 7. 飲食的四種分類 8. 享受香噴噴米飯的主食閱讀 9. 品嚐一條鮮魚的美食閱讀 10. 有助消化的蔬果閱讀 11. 提拉米蘇的甜食閱讀 12. 中學教科書與參考書是什麼飲食 13. 不值得付出那麼多時間的書 Part 3. 網路與書籍的界限 14. 無辜的網路 15. 為什麼不必是文字與書 16. 反動現象的雙重風險 17. 一個心理準備 18. 網路上的四種閱讀飲食 19. 蓮花跑車與步行的搭配 20. 一種無中生有的閱讀可能 21. 有十四種外語的可能 Part 4. 越界的基礎 22. 為什麼要讀小說 23. 讀詩的可能 24. 為什麼要讀哲學 25. 讀歷史的理由 26. 圖像閱讀的力量 27. 影像閱讀的作用 28. 為什麼要看網站 Part 5. 越界工具 29. 閱讀時間的零與整 30. 一張皮椅、一張邊桌、一座立燈 31. 記憶與閱讀的關係 32. 如何使用書店 33. 網路書店與實體書店 34. 買書的理性與感性 35. 有關書架與藏書 36. 我的圖書館 Part 6. 越界方法 37. 諸葛亮、陶淵明與朱熹，是怎麼讀書的？ 38. 做筆記的方法 39. 檢驗有沒有讀懂書 40. 主題閱讀 41. 少閱讀一點的理由 42. 雜誌與經典 43. 金字塔理論的先決問題 44. 第一條路或第一桶金 45. 閱讀應該是「有目的」，還是「無目的」 46. 怎樣尋找，以及淘汰一本書 47. 新層次與新領域 48. 最好有一個心儀的對象 Part 7. 跨越七道階梯 49. 閱讀的七道階梯 50. Reader Takes All：越讀者時代 51. 建立個人知識架構的可能 52. 第三類文盲
