教出第1名的小孩

　本書特色 　　? 唯有陪孩子一起奔跑，才能教出第1名的小孩 　　我們看著孩子長大，卻不陪他們奔跑！ 　　身為父母的我們，在孩子成長過程中，陪伴他們做過什麼呢？ 　　陪孩子一起成長，「幸福」第1名。 　　陪孩子一起認錯，「承擔」第1名。 　　陪孩子一起吃飯，「互動」第1名。 　　陪孩子一起挨罵，「感情」第1名。 　　陪孩子一起學習，「成績」第1名。 　　陪孩子一起交友，「溝通」第1名。 　　陪孩子一起運動，「健康」第1名。 　　請記住！因為有你的陪伴，孩子的未來才能走得穩健而踏實。 　　? 作孩子的父母，不如做他們的朋友！想讓孩子成為你的驕傲，就請陪他一起長大！ 　　在孩子成長過程中，父母佔有舉足輕重的地位，父母更是孩子出生後，第一個學習的對象，孩子渴望父母的陪伴、渴望父母的鼓勵，可惜，許多父母卻都忽略這一點。 　　在《教出第1名的小孩──陪孩子一起奔跑》中，作者以其獨到的教育觀點告訴每位父母──除了成為孩子值得學習的榜樣，更要懂得「陪伴孩子」，參與他們的成長，做他們「一輩子的朋友」── 　　當孩子受罰時，曾陪他們一起感受過那種痛？ 　　當孩子上台領獎時，總不忘在台下給予掌聲？ 　　從不缺席孩子任何一次的畢業典禮？ 　　每天不管多忙，都會趕回家陪孩子一起吃飯？ 　　假日一定抽空全家出遊或運動？…… 　　請仔細想想，在孩子的成長過程，你參與了孩子什麼？又陪孩子一起做過什麼？ 　　? 擁有父母陪伴的童年，孩子就是最快樂而沒有遺憾的！ 　　完整的童年，如同一幅美麗的拼圖；但如果少了父母的陪伴，就像一幅缺角的拼圖，永遠不完整。 　　孩子人生中的第一個老師、第一個學習的對象都是父母，父母的言行舉止，深刻地影響孩子的未來。希望孩子成為什麼樣的人，父母就請從自身做起，並陪伴他們一起成長，給予他們一個難以忘懷的快樂童年。 　　?只要每天1小時，親子關係更親暱！ 　　根據台北市衛生局一份關於「父母每天陪伴孩子的時間，以及孩子認為父母到底瞭解自己多少？」的調查顯示── 　　將近二成的國小高年級生，每天有父親陪伴的時間不到1小時，隨著進入國高中，比例更逐漸提高。交叉分析顯示，父母陪伴孩子的時間愈少，孩子就愈覺得父母不瞭解他們。但當父母每天陪伴孩子的時間超過1小時，甚至更多時，孩子覺得父母瞭解他們的比例便提高了。 　　作者以其親身的經驗和每一位父母分享，在《教出第1名的小孩──陪孩子一起奔跑》中，作者舉出多項例子，告訴每一位父母，絕不可輕忽陪伴孩子的重要性，因為父母的陪伴，是孩子成長穩健的最大動力。

作者序│做孩子永遠的朋友 前言│愛孩子，就請陪他們一起成長 Chapter01　做孩子的終身導師 01 做孩子的終身導師 02 理解孩子的想法 03 為孩子改掉惡習 04 營造快樂的學習環境 05 別被壞情緒牽著走 06 父母也要不斷充電 07 陪孩子一起成長 08 建立學習型家庭 09 激發孩子無限創意 010 相信孩子，欣賞孩子 Chapter02　培養孩子完善的品格 01 讓孩子學會情緒管理 02 培養孩子的愛心 03 我的孩子不懶惰 04 培養孩子的責任感 05 滿招損，謙受益 06 注重孩子的誠實性格 07 培養孩子的專注力 08 為什麼他有我沒有？ 09 培養孩子堅強的性格 010 說聲嗨！害羞不再來 Chapter03　這樣的你，這樣的孩子 01 愛他，但不寵溺他 02 人比人，氣死人 03 讓孩子學會分享 04 陪孩子學習自律 05 陪孩子愛上閱讀 06 孩子為什麼沒有耐心 07 輸不起的孩子 08 讓孩子擁有自信 09 別將虛榮心建立在孩子身上 010 讓孩子走自己的路 Chapter04　以積極的心態教育孩子 01 教導孩子懂得分工合作 02 別讓分數左右孩子 03 與孩子一起學習 04 父母快樂，孩子才能快樂 05 父母犯錯也要道歉 06 孩子就像另一個自己 07 培養孩子的樂觀心態 08 讓孩子看到父母的努力 09 接受失敗，記取教訓 010 認識生命，學會珍惜

做孩子永遠的朋友 在著手寫《教出第1名的小孩──陪孩子一起奔跑》這本書前，我的心裡是有些不安的，因為深知每位父母對自己的孩子都有著滿滿的期待，我擔心自己的經驗是否足以為每位家長提供意見與協助。 但是，外子與孩子不斷鼓勵我，他們認為愈是平實的教育方式，其實愈貼近人心，而我和孩子之間的相處方式正是如此。 無論和自己的孩子，亦或教學過程中遇到的孩子，我都將他們當作朋友般看待，以平等的心態和他們相處，或許正是如此，孩子容易和我打成一片，不會有距離。 很多時候，孩子不是不理解父母，故意違背父母的意見，只是父母對他們的期望過高，讓孩子感到壓力，因此產生反抗心理。對孩子來說，他們更希望父母就像朋友一樣，陪他們一起運動、一起玩樂、一起吃飯，或是聽他們說著學校有趣或討厭的事情等等，我們無須擺出父母的架子，要他們凡事照著我們的意見去做，我相信沒有人喜歡成為別人操控的玩偶，我們如此，孩子亦是如此。 曾經我也是個不稱職的母親，總是忙於工作，忽視陪伴孩子，多虧了外子的協助與引導，孩子對我這個不稱職的媽媽才沒有諸多抱怨。 對於孩子的成長，我缺席了一段時間，感到非常遺憾，於是，與外子討論，並仔細思考後，決定辭去多年來的教職工作，全心的陪伴孩子。因為我很喜歡這份工作，心裡多少感到有些難過，但是我相信，可以陪著孩子一起成長，會是我和孩子將來回憶起來，最美好也最難忘的一段回憶。 建立一個完善和樂的家庭，最重要的關鍵除了「愛」就是「陪伴」，父母的陪伴對孩子的成長有著非常重要的影響。因此，除了給孩子滿滿的愛，我更重視陪伴孩子的時間。 感謝外子與孩子對我的支持與鼓勵，謝謝他們無私的包容，讓我擁有很多很多的愛；也謝謝意識文化出版社的協助，讓我能和讀者分享這本書；最後，還要感謝在教學過程中，那些可愛的孩子，你們讓我學到許多，讓我更懂得以朋友的角色去和孩子相處。希望這本書能為各位家長在教育孩子上有所幫助，那將是我最開心的事了。 田中直子2008.06 【內文試閱】 04－陪孩子學習自律（摘錄自Chapter03 這樣的你，這樣的孩子） 親子生活簿……【你幫我啦】 「媽媽，我的作業忘記帶，你趕快幫我送來啦！」、「等我看完卡通我再寫功課。」……每天諸如此類的情況在小宏家不停上演中，小宏散漫的個性令爸媽很頭痛，罵過他幾次，但小宏依然故我。 因為爸爸媽媽罵歸罵，但又擔心小宏受罰，因此仍舊幫他解決事情，也因此造成小宏一直依賴爸媽的惡習。 身教勝於言教。父母在教育孩子的過程中，不僅要教導孩子懂得自律，更要做到以身作則，從語言到行動，都要讓孩子看到我們在教導他們時，也有做到自律。 為了鼓勵孩子懂得自律的好習慣，父母可以在制定規矩和計畫的時候徵求孩子的意見，和他們一起完成，而不是以父母的意見來強迫孩子遵守。 小凱過完暑假就要升上國小四年級了。在這個暑假裡，他不僅按計劃完成每天的暑假作業，還報名參加游泳訓練班學會游泳。到底是什麼原因，能讓小凱懂得自我約束，而不需父母操心？ 原來，小凱三、四歲開始，媽媽就鼓勵他自己動手做一些簡單的家事，例如，讓他自己清洗每天使用的手帕等小物品。 剛開始，小凱還不太會洗，經常灑了滿地、滿身的水，把衣服都弄濕了，但媽媽這時絕不會怪他，而會告訴小凱：「小凱，做得很好喔，手帕洗得好乾淨，而且還有香香的味道呢。不過，因為地上被你的水潑溼了，其他人容易滑倒。等下洗完後，媽媽陪你一起把地板擦乾好嗎？」媽媽不僅會誇獎小凱，還會提醒小凱要懂得為他人著想，將地板擦乾淨。 而小凱聽到媽媽的誇獎，自然也更有信心，不僅很快地就學會洗手帕，而且以後只要他自己可以做的事情，他都會搶著做。 從上小學開始，爸爸就和小凱一起制定出一些規定。比如要求小凱放學回家先寫作業，每天看電視不超過1個小時，當天的事情當天完成等等；而小凱則求要求爸爸在家裡不能抽煙，每天要幫媽媽洗碗等。這些規定都是爸爸和小凱一起商量制定出來的，並且還要雙方簽字認同，誰犯規時，就要按規定接受相應的懲罰。 小凱覺得這樣很有趣、民主，爸爸和他達成的協議，彼此都要按規定做事，公平合理，所以他十分願意接受。有時候，爸爸忍不住在家裡抽煙，小凱都會嚴肅地告訴爸爸──要遵守規定，不然要懲罰喔！ 後來，等小凱養成良好的習慣後，爸爸開始鼓勵他自己安排寫作業、玩遊戲和看電視等時間。就這樣，小凱在爸爸、媽媽的鼓勵與支持下，愈來愈懂得自律了。 唯有父母以身作則，自身嚴守自律精神，並陪孩子一起學習自律的好習慣，孩子就不會有怠惰散漫的壞習慣出現。 和孩子一起制定生活規範，不僅表示對孩子的讚賞和尊重，而且有效地鼓勵和培養孩子的自律能力與責任感，可說是一舉兩得。 我常見到一些父母，他們期待孩子成龍成鳳的心情很急切，但往往卻用錯教育方式，實在非常可惜。看看一下三種類型，你是否也是其中一型呢？ 1. 使命必達型。 顧名思義，「使命必達」當然就是孩子一句話，父母務必達成，絕不會讓他們失望。 對於生活中的大小事情，使命必達型的父母，他們對於生活的大小雜事總是替孩子一手包辦，大多原因是因為他們擔心孩子年紀小，無法勝任生活中的事情，所以總是搶先一步，幫孩子把所有事情處理好。 其實，父母愈早讓孩子面對生活的一切事物，陪他們慢慢摸索、學習，陪他們去熟悉那些事情，從簡單的開始讓他們學習，當孩子能夠獨自完成一件事情時，父母一定不要忘記鼓勵，讓他們有成就感，培養孩子學習自己動手做，自己克服問題的好習慣。 2. 給我讀書，其餘免談型。 這類型父母總是希望孩子專心讀書，不要被其他事情干擾。因此對孩子而言，只要成績好，其他都無須操心，反正爸爸、媽媽都會幫我處理好。 但是，孩子在未來的人生路上，不是只有唸書一件事；當父母凡事都為孩子一手包辦，你可能會教出一個只懂得唸書，但個性懶散、過度依賴，甚至無法自主的孩子。 3. 老娘（或老子）說了算型。 這類型父母往往霸權十足，他們讓孩子凡事照著自己的指令執行，一個口令、一個動作，孩子無須過多思考，無權參與太多，或發表意見。因為「老娘（或老子）說了算」。 如果孩子一直處於這樣的教育方式之下，他們恐怕連思考能力都會失去，這是非常值得父母思考的問題，你想要教出一個只懂得執行命令，完全不會思考的機器人嗎？ 4. 等等……再等呀等型 這類父母容易將「等一下」、「等會去做」、「再等我一會」……等不及時的話語掛在嘴邊，相當然，孩子一定也會染上這種惡習。 當然，父母的類型絕不是只有以上四種，只是我將最常見到的父母教育方式和各位家長一起分享，希望大家能多多思考──「你希望自己教導出怎樣的孩子？你又希望自己成為孩子心目中怎樣的父母？」 當孩子能夠從小養成自律的習慣，可以克服許多不良習慣，比如毫無節制地狂看電視、玩電動，或是永遠不懂得整理自己的房間等……令父母頭痛的行為。 但是，當他們懂得自我約束和克制自己行為時，他們就能夠把握分寸。因此，在教育孩子的過程中，要時時注意培養孩子的自律能力，對於孩子能夠自己完成的事，父母就無須過多顧慮，應該多教孩子一些方法，尊重孩子的意願、想法。慢慢的，孩子就會懂得如何對自己的事情負責，從而自然而然地就把這當作一種習慣。 【幸福宣言】 讚賞在訓練孩子的自律能力中有著不可忽視的影響，要讓孩子學習自己思考，以鼓勵與分析的方式，讓孩子自願去做。在父母的強迫下做的事情，孩子不僅不會記住，還會產生逆反心理，如果是他們自願去做的，效果自然就好多了。