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Description
内容简介
宋詞，時過千年，仍可為生命注入源頭活水， 誦讀宋詞，心就在唯美的有情世界裡甦醒── 繼年引領古典詩詞現代化風潮的散文集《慢讀唐詩》之後， 涵老師同系列作品《慢讀宋詞：珍愛源自生活的深情》， 用善感溫柔的心、真摯親切的文字，以現代語言將宋詞的真善美作了最成功的嶄新詮釋，將再次深深打動你的心。 有人問：讀宋詞，要從哪裡開始？ 涵老師說：「可以直接從詞讀起，從喜歡的詞家作品讀起，如：李清照、歐陽修、蘇東坡、辛棄疾、秦觀、晏殊等等。」除此之外的最佳選擇，必然非《慢讀宋詞 – 品嚐源自生活的真情》莫屬。 經過三百多個日子的醞釀與籌畫，涵再度以她善感溫柔的心、真摯親切的文字，將宋詞的真‧善‧美作了嶄新的美妙詮釋，全書集結出31篇文章：＜卷一 天上人間＞（北宋[960～1127]）、＜卷二 別樣情懷 （南宋[1127～1279]）。字字精粹、扣人心弦，卻又是那麼的平易近人緊緊扣住宋詞之美，相信能讓讀者在沉潛的溫情中激盪起對生命的共鳴；甚至能一掃日常生活中的憂愁煩惱，補足心靈的空缺。也許你也能和涵老師一樣：「每天，我在熹微的晨光中，展書吟誦，是歡愉的開始；當我面對著滿天的雲霞，誦讀詩詞，竟是一日豐美的句點。」 如涵所言：美好的文學都是我們心中的桃花源。 宋詞就像一座美麗的大花園，四季都有各種五彩繽紛的花，賞心悅目，每個人都可以找到自己的最愛，徘徊留連，不忍離去。世間一切的情感，尤其是從生命中所迸裂出來的，古今都是相同的，所以詞的境界尤其容易落實在生活中。 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒草輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 料峭春寒吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 ──蘇軾〈定風波〉 東坡以曲筆直寫胸臆，「也無風雨也無晴」裡，有對生命的澈悟和智慧。作者以為：「文字，也是一種密碼。或許，開啟的力量更大。」是的，藉由她慢讀宋詞的文字，我們竟也發現了一種活活潑潑的生命！ ◆這是體會人間情分的最佳宋詞讀本；現代人送給自己的緣分笑忘書。 ◆ 從宋詞親近古典，你也可能是下一位歌詞大師林夕或方文山！
□涵 中國文化大學中文系畢業，師大國文研究所結業。曾任國中教師，目前已退休，專業寫作。其作品＜成功＞、＜酸橘子＞先後入選國中國文課本，文章也被大量採用作為高中高職聯考及北一女等名校甄試閱讀測驗的範文。曾獲中山文藝獎散文獎，著作等身，目前仍勤於筆耕。 □涵的文字清麗雋永，內容情真意切，總是因其自然誠摯而動人心弦。不論寫人、寫事、寫物、寫景，莫不基於愛和同情，常映現出澄明的心境及自勉勉人的情懷。
目录
＜寫在前面＞ / □涵 卷一 天上人間 北宋（九六○ ~ 一一二七） 1歲月無聲 晏殊〈木蘭花〉：綠楊芳草長亭路 2記憶的河岸 晏殊〈浣溪沙〉：一曲新詞酒一杯 3秋日微雨清涼 晏殊〈清平樂〉：金風細細 4星星的眼睛 范仲淹〈蘇幕遮〉：碧雲天，黃葉地 5兩個女人 歐陽修〈蝶戀花〉：庭院深深深幾許 6曾經交會 歐陽修〈木蘭花〉：別後不知君遠近 7來日之約 歐陽修〈浪淘沙〉：把酒祝東風 8問情 晏幾道〈思遠人〉：紅葉黃花秋意晚 9夢的追尋 晏幾道〈御街行〉：街南綠樹春饒絮 10思念的重量 晏幾道〈生查子〉：關山魂夢長 11也無風雨也無晴 蘇軾〈定風波〉：莫聽穿林打葉聲 12寂寞秋江冷 蘇軾〈卜算子．黃州定慧院寓居作〉：缺月挂疏桐 13沉靜的黃昏 秦觀〈鷓鴣天〉：枝上流鶯和淚聞 14最深的溫柔 秦觀〈踏莎行．郴州旅舍〉：霧失樓台 15最後一個清音──送別詩人文曉村先生 秦觀〈阮郎歸〉：湘天風雨破寒初 16臨別的禮物 賀鑄〈青玉案〉：凌波不過橫塘路 17荷塘是詩 周邦彥〈蘇幕遮〉：燎沉香，消溽暑 18美麗的路，在心中 葉夢得〈虞美人．雨後同干譽、才卿置酒來禽花下作〉：落花已作風前舞 19四季有花香 李清照〈醉花陰〉：薄霧濃雲愁永晝 20情深 李清照〈鳳凰台上憶吹簫〉：香冷金猊 卷二 別樣情懷 南宋（一一二七 ~ 一二七九） 21當你遠逝 陳與義〈臨江仙〉：高詠楚辭酬午日 22春水猶寒 陳與義〈臨江仙．夜登小閣憶洛中舊遊〉：憶昔午橋橋上飲 23生命之歌 陸游〈漁家傲．寄仲高〉：東望山陰何處是 24深情走廊 范成大〈憶秦娥〉：樓陰缺，闌干影臥東廂月 25悠閒讀詩詞 辛棄疾〈醜奴兒〉：少年不識愁滋味 26田園好風光 辛棄疾〈西江月．夜行黃沙道中〉：明月別枝驚鵲 27紅塵。夢憶 吳文英〈鷓鴣天．化度寺作〉：池上紅衣伴倚闌 28叛逆小公主 吳文英〈唐多令〉：何處合成愁 29在水一方 蕭泰來〈霜天曉角〉：千霜萬雪 30一絃一柱思華年 章良能〈小重山〉：柳暗花明春事深 31悲歡渡口 蔣捷〈虞美人〉：少年聽雨歌樓上 ＜附錄＞ 本書宋詞相關格律
