在Berkeley遇見正義之師

Berkeley，柏克萊，距離你一點也不遠！ 如果此刻你正好坐在電腦前，使用滑鼠移動螢幕頁面，那麼我可以告訴你，世界上第一隻電腦滑鼠，是出自柏克萊大學的設計。 第一台蘋果電腦，是柏克萊畢業生Steve Wozniak的心血結晶。 你在中學的生物課堂上學過的「光合作用」，是柏克萊大學教授的新發現；你背誦過的「化學周期表」，其中有16種元素，是柏克萊大學的研究發現。你從事潛水、衝浪等海上活動，穿戴上身的潛水衣、氧氣筒，都來自柏克萊的創新發明。 柏克萊不只以學術聲譽，廣為人知。更重要的是，當世人高談「正義」之際，殊不知柏克萊正是「正義之師」的大本營……。世界上優秀的人很多，但是既優秀、又同時擁有「正義及公理」道德心的人，這裡的密度最高……。 這本書告訴你： ‧除了「優秀」之外，追求「正義及公理」的道德心，也可以經由教育培養而來。 ‧想送孩子進入柏克萊就讀的家長，不能不知道「柏克萊魔咒」的威力。 ‧想敲開柏克萊大門的學生，如何讓自己脫穎而出？ ‧你不曾聯想過的：小至流感病毒疫苗、膽固醇，大至原子彈、宇宙大爆炸，甚至如恐龍滅絕說、電腦共用平台……都來自柏克萊的發明和發現。 ‧當南韓的三星電子橫掃全球之際，韓國留學生亦躍居柏克萊外國學生之冠？亞洲學生組成又是如何大洗牌？ ‧「柏克萊佔領抗爭」和「佔領華爾街」的美國社會風潮，是如何牽引互動？ ‧國父孫中山先生的革命事業，當年為何有柏克萊在校生的投入？ ‧中國近代聞人蔣夢麟、趙元任及胡適，和柏克萊各有什麼樣的淵源？ ‧喜愛張愛玲的「張迷」們想要知道的--張愛玲的柏克萊歲月。 一直以來深受華人世界矚目的美國西岸城市，到底和中國近代史有著什麼樣的牽絆？這本書娓娓道來……

第1 部 用黃金打造知識殿堂 1.淘金熱裡建學堂 2.打造黃金人才 3.倡議多元價值 第2 部 追求卓越 1.改變世界的推手 2.申請入學 3.追求卓越 第3 部 校園風雲 1.言論自由與反越戰 2.嬉皮不死 3.21世紀的佔領抗爭 第4 部 華人在柏克萊 1.投身孫中山革命運動 2.東方來的學者 3.一章脫頁的詩篇?張愛玲 第5 部 柏克萊精神 1.天生反骨 2.言教與身教 3.柏克萊魔咒

追求卓越 儘管有不少象徵時代意義的社會運動，總與柏克萊如影隨形。但回歸其眾望所歸的本質，仍在於它是一所不折不扣、表現優異的高等學府。因為在學術追求的本業上，它持續締造佳績，在改革創新的知識修練上，也不斷領航世界，終至能夠緊緊抓住世人的眼光，而且招徠全球最優秀的人才投入。歸根究底，支撐這所百年名校屹立不墜的根基，就在其「追求卓越」的精神。 一群努力不懈的人 無庸置疑，柏克萊校園裡這群智識的修行者，不僅腦袋聰明，更是一群孜孜不倦、全心投入學術追求的勤奮工作者。田長霖剛到柏克萊任教時，發現比他資深年長的教授，各個都是一早便已抵達研究室開始一天的工作。此後他也不肯落於人後，第二日起便自動加入「早起鳥」的行列，此後不曾一日稍有懈怠。 諾貝爾獎得主李遠哲當年在柏克萊任教時，由他一手調教學會開車的李太太，頗有本事摸黑上路，但到了白天竟然不知該如何開車。原來李遠哲總在實驗室裡忙到凌晨兩三點鐘回家後，才有時間教太太開車。結果摸黑學會開車的李太太，在有一定交通流量的白天，就全亂了套。這雖然是一則趣談，卻也簡單說明了在漆黑校園裡的一盞盞明燈下，正照亮著一群努力精進的師生。 教授們除了在研究室裡努力作學問外，在課堂上認真教學的態度，同樣令人折服。生物學1A是大學部的基礎課程之一，開學第一天上課，教授將課程進度、考試日期、評分標準等基本事項交待清楚後，隨即進入正式課程。這裡絕無「收心操」的演練時間，也沒有聊備一格的開訓儀式，或是發完講義、打發走人，等下一堂才正式上課的開學熱身。 早期還不流行以Power Point教學的年代，當時的教授更是早早已將資料抄滿幾乎占據一整個牆面的可推拉式黑板。而且日後一整個學期，只要快接近上課時間，黑板上總是已經寫滿了密密麻麻的文字和符號。每天八點鐘開始的第一堂課，不難想見教授更比許多學生提早到達課室準備教材的認真態度。而且這樣的基礎科學教育，一週有三堂課，堂堂都是早上八點鐘開始。任課教授更是上課鐘一響就準時開講，下課鐘一敲，也必定準時下課，絕不拖延。一學期下來，從來不曾稍有例外。 柏克萊的學生果然也是識貨的，到了學期末，教授講授完最後一堂課程，全班上百名學生紛紛起立鼓掌，熱烈的掌聲久久不歇。教授毫無保留、全力以赴的傳道授業，而學生們也以最直接的肢體語言來表達他們由衷的欣賞和感謝。「到柏克萊去，和一群努力的人一同追求知識與真理」，何嘗不是值得追求的另一種柏克萊經驗。 地靈人傑 要成為研究型大學中的佼佼者，遴聘一流教授坐鎮校園，自然是重要的先決條件。要想招徠優秀人才，除了提供優渥的薪資待遇外，柏克萊更比別人享有地理位置上的優勢。柏克萊校址倚山面海，美麗的舊金山灣海景近在咫尺，更有世界級景觀--金門大橋，正對著柏克萊校園迤邐開來。對於一心追求超越群倫的學術菁英，在生活無虞、又得天下英才而教之的同時，能有一處坐擁「百萬豪景」（million dollars of view）的住所，何嘗不是柏克萊所能提供的額外紅利。 教授擁有一座「百萬豪景」房宅，雖不足以表彰成功人生的寫照，卻不免成為學生之間頗為熱衷的八卦話題。有一回自然資源學院的馬丁教授把上課用的儀器忘在家中，於是委派學生約翰到他家裡跑一趟。約翰回來後，同學們七嘴八舌首先關心的是：「如何？真的是傳說中『百萬豪景』的房子嗎？」聽了約翰的描述，人人臉上既興奮又遺憾，紛紛慨歎剛剛教授指派的不是自己。 其實，並非人人都想坐擁高地視野的優勢，像是景觀建築系和建築系的幾位教授，住家就選在近海的柏克萊西區。這一帶是柏克萊藝術家聚集的大本營，也是仍舊保有早年鄰里生活特質的社區。柏克萊設計學院向來標榜與鄰里社區站在同一陣線，並以實際行動追求環境正義和公理。這幾位教授擇其所好而居，也稱得上是居得其所。 「堅持信念，不為世俗價值所動搖」，因為有這樣的一群人身體力行，所以能淬鍊出與眾不同的卓越。有一次，一群生命科學系的大學生到曠野進行野外觀察，地點是在近一個小時車程的自然公園。學生們自組的car pool前前後後在高速公路上拉出一條長龍，車況好一點的，自然比別人跑得快些，一路頻頻放氣作響的老爺車，也不在少數。在琳琳朗朗的二手車隊中，當一輛林肯牌豪華車款出現時，不免顯得格外惹眼。 「選讀我們這個科系的人，怎麼會去開那種豪華車？」有人首先發難。 「那傢伙難道不知道我們從事基礎科學研究的人，是不可能發財的嗎？」有人同聲附和。 一群學生七嘴八舌，紛紛對於作為研究者的基本人格提出檢驗。他們那樣年輕，卻已認清自己選擇的是一條不會帶來太多物質回饋的專業，而認真投入的態度，依舊不改初衷。沒錯，正是這股「堅持信念，不為世俗價值動搖」的精神，讓柏克萊表現卓越。