具體與抽象：換個角度，就會看到不一樣的世界！

史上最強邏輯思考入門 換個角度，就會看到不一樣的世界！ 　　學會運用抽象概念 　　可以提高思考力、創意力、理解力… 　　再加上懂得利用「具體←→抽象」之間平衡的運作，更是成功的保證 　　日本具代表性的啟蒙思想家福澤諭吉說：「高深學問來自身邊的瑣事」，我們必須徹底觀察這個世界，並透過各種實踐活動與具體事物產生關聯，接著將這些事物進行抽象化之後，轉化成思考世界中的抽象概念，直到可以在現實世界執行為止。 　　本書給二種人看： 　　(1)想要運用抽象概念，提高思考能力、創意能力與理解能力的讀者。 　　(2)與「單純只活在具體層級中的人們」溝通障礙而煩惱不已的人。 　　你或許會對抽象的意念用具體的描述而感到困擾，或是無法將具體的事物中歸納出異中求同予以分類，轉為抽象化。 　　請先拋開一般大眾既定的刻版印象－－「具體＝簡明易懂」／「抽象＝複雜難懂」 　　再進一步來看具體與抽象的區別： 　　具體 　　・ 能夠直接以雙眼看見 　　・ 可以直接連結到 「實體」上 　　・ 需要一個一個地個別使用 　　・ 自由解釋空間較小 　　・ 不利於延伸應用 　　・ 「實務家」的世界 　　抽象 　　・ 無法直接以雙眼看見 　　・ 乍看之下與「實體」分離而毫無關聯 　　・ 能夠將整體加以分類整理後再使用 　　・ 自由解釋空間很大 　　・ 對於延伸應用非常有利 　　・ 「學者」的世界 　　簡單的說，具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結，而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍。 　　具體表現是每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋，幾乎不會出現差異，例如：1隻波斯貓，沒有其他的解釋了。而抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間，根據每個人的理解認知不同，所做出的解釋可能會有相當大的差異性，例如：毛小孩或寵物。 　　抽象表現是在複數事物現象之間找出共同的法則，這個功用讓我們在身邊的事物現象中發現普遍的共通模式，並為之賦予名稱之後，以法則的形式應用在無數場面中靈活應用。 　　那我們在「比拚易懂程度的時代」中，要如何生存呢？ 　　在「簡單易懂」的需求邁入「成熟期」階段中，「處理抽象概念」就是我們必需具備的能力，這是一種引發創新變化所需要的知性能力。 　　所以當你掌握了抽象化，就等於掌握了思考。但若只有抽象化，不會在抽象與具體之間轉換，與人溝通會容易產生偏見誤解與對立，妨礙人類正常的生活。 　　本書將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現，將會發現兩者間的對立構造，與包含其中的智慧。讓你適切掌握「具體→抽象→具體」，這種反覆活動，兩者間是如何的相輔相成運作。 本書特色 　　1.作者意識到這個全方位重視具體性「簡單易懂的時代」，已出現抽象能力現退化的危機，有義務寫這本書告訴讀者，如何加強「具體←→抽象」之間平衡的運作能力，令人可敬。 　　2.這是違反「簡單易懂」原則的一本書。雖然透過「四格漫畫」或「圖解」等呈現方式，營造出似乎「簡單易懂」的感覺，但其實在內容的方向性上，卻與一般大眾所認知的「簡單易懂」完全不同。

前言 序章 沒有抽象化，我們無法生活 第1章 數字和語言 人類頭腦了不起的地方 第2章 變形歪曲 怎麼樣才是傑出的模仿與似顏繪 第3章 抽象世界與具體的物理世界 每一個詞彙都有兩層意義 第4章 法則與認知模式 聞一而知十 第5章 關聯性與組成構造 使用圖解的目的 第6章 反覆活動 比喻的成功與否由什麼因素決定 第7章 相對性 「飯糰」是具體的？還是抽象的？ 第8章 本質 為什麼會議無法順暢進行 第9章 自由度 讀「原作」，還是看「電影」？ 第10章 價值觀 「上游」與「下游」，截然不同的世界質與量 選擇「份量厚重的資料」還是「一張圖紙」？ 二者擇一以及二者對立 這種事情，我不是早說過了嗎？ 第11章 向量關係 哲學、理念、概念間各自的角色立場 第12章 類推 「剽竊」與「好點子」之間的差異 第13章 階層 為什麼別人有辦法抓住要點發言 第14章 偏差 造成「本末倒置」的結構機制 第15章 理想與現實 實際執行所需要的條件 第16章 神奇的單面透視鏡 從「下方」看不到「上方」 第17章 單行道 一旦掌握住，就再也放不開了 第18章 共通點與差異點 妨礙抽象化進行的因素 終章 若只有抽象化，生活會遭遇困難 寫在書後

序章 沒有抽象化，我們無法生活 　　本書的主題是「具體與抽象」。 　　如果我們探討解析自己所處的這個世界，可以發現它是由兩個對立的概念所構成；即便如此，我們平常對這二者間的關係卻可說是毫無所覺。 　　請試著回想一下，你在日常生活中使用到具體或抽象這兩個詞彙的場景。 　　「具體」這個詞彙，最常使用在我們想要簡單易懂地說明某個事物現象的時候，例如：「具體的來說……」、或是當你聽不太懂對方意思的時候：「可以說得更具體一點嗎？」這一類的場合。另一方面，「抽象」這個詞彙則常常是在「那個人說的話太抽象了，聽不懂」的場景與思考脈絡之中出現。 　　於是像這樣「具體＝簡明易懂」、「抽象＝複雜難懂」這是一般大眾對具體事物與抽象事物的既定印象。換句話說，抽象這個概念就等同於複雜難懂的代名詞，同時還隱含著無法實際運用的意思。 　　然而，像這種「具體＝好、抽象＝壞」的刻板印象，可以說是一種天大的誤解。 　　本書的主要目的，就是要重新給予「抽象」這個詞彙正確且適當的評判，並且為這個概念「重新找回人權」。 　　這樣一個有著絕大用處、作為人類思考核心基礎、讓人類之所以是人類、讓我們能夠與動物有所區別的重要概念，卻因為大家的不理解，而成為只出現在負面文章中的詞彙，這是非常可惜的一件事。 　　「當你掌握了抽象化，就等於掌握了思考」這句話能夠完全彰顯出抽象化概念的威力，而且絕非言過其實。如果能意識到具體與抽象之間交互往來的作用關係，毫無疑問地，你眼中的世界將會產生相當巨大的改變。 　　但其實，光是人類使用頭腦思考的這個行為本身，就已經在某種形式上運用著「具體與抽象的反覆作用關係」了。換言之，「具體化」與「抽象化」是一種人類獨有的腦部活動的基礎。 　　然而雖然抽象化是如此重要的一個基礎概念，不論是在我們的日常生活中、學校課程中，大多數的人卻終其一生沒有機會系統地學習這個概念；學校也好、職場也好，通常不會特別針對抽象化這個主題給予明確的指導。所以在本書當中，為了讓各位讀者理解抽象化概念的重要性，除了解說概念本身之外，將同時說明要如何將之應用在現實生活中的各種地方。 　　接下來，請各位看看下一頁的表格，表格中針對「具體與抽象」的特徵進行了一番比較。每一個比較項目都在各章節中有具體的說明，在此僅先簡單概述。 　　具體 　　・ 能夠直接以雙眼看見 　　・ 可以直接連結到 「實體」上 　　・ 需要一個一個地個別使用 　　・ 自由解釋空間較小 　　・ 不利於延伸應用 　　・ 「實務家」的世界 　　抽象 　　・ 無法直接以雙眼看見 　　・ 乍看之下與「實體」分離而毫無關聯 　　・ 能夠將整體加以分類整理後再使用 　　・ 自由解釋空間很大 　　・ 對於延伸應用非常有利 　　・ 「學者」的世界 　　具體的概念通常與「雙眼可以看見」的東西有著直接的連結，而抽象概念則屬於「雙眼無法看見」的範圍，乍看之下與實體毫無關聯。最能夠與抽象涵義正確對應的詞彙，應該是「具象」，但本書選擇以大眾認知度較高的「具體」一詞代用，因此在本書中出現的具體與具象其實是同義詞。 　　具體對應的是一個一個的個別事物現象，而抽象則是挑選出這些個別事物現象的共同特徵、再加以普遍概念化之後的結果。換句話說，複數（N）的具體會對應到一個抽象之中，形成「N：1」的對應關係。 　　以這個形式來說，具體表現的自由解釋空間較低，每個人對同一個具體事物現象的理解與解釋幾乎不會出現差異；另一方面，抽象表現擁有相當大的的自由解釋空間，根據每個人的理解認知不同，所做出的解釋可能會有相當大的差異性。自由解釋的空間越大，代表延伸應用的可能性越高，而這點正是抽象概念最大的特長。 　　透過將平常、複數的事物現象普遍化並抽象化，學者及理論家們將事物現象轉化為理論與法則，變成任何人都可以使用、具有廣泛用途的形式；另一方面，經過系統化的理論由於難以直接運用，所以必須先具體化之後才能實踐，而這種重視具體層面的實踐行為，就是實務家的工作了。各位讀者在閱讀本書前與閱讀本書之後，觀看這個世界的角度必然會有所不同，而這正是本書所努力的目標。為了讓這個目標成真，本書的內容將以「具體與抽象交錯說明」的方式呈現。雖然「具體與抽象」這個書名屬於抽象的概念，然而為了使讀者能夠將這個重要概念深深牢記在腦中，本書將會提出各式各樣的具體範例說明；同時摻差地將具體案例抽象化、或是逆向將抽象概念具體化，以兩種概念交錯呈現的方式進行解說。 　　那麼，接下來就讓我帶領各位讀者，一起推開「具體與抽象」世界的大門吧。