来玩写作的游戏第一集

有的人以为作文要写好，大概不会是一件容易的事，你大可不必信以为真！ 这是专为中低年级语文教学而设计的书，内容丰富且具有启发创造性，教小朋友用各种别出心裁的方式，培养“想像”的能力，轻松的表达写作的趣味和创意。它引导小朋友从表达自己的感受、介绍自己、到形成句子，进而写出自己的心声、心得感想、创作童诗，逐步迈向写作之路。 这是一本寓教于乐的作文书，对小朋友、家长、老师们都是相当实用的好书。小朋友喜欢，相信喜欢小朋友的人也会喜欢。

大家来寻宝 井敏珠 在我们的生活中，处处都蕴含着文章，用我们的心去体会，用我们的眼睛去观察，用我们的耳朵去聆听，用我们的手去挖掘宝藏，用我们的大脑去思考，就编织成一篇精彩的文章。小朋友，你也可以成为一位大作家哦！ 这是专为中低年级语文教学而设计的书，内容丰富且具有启发创造性，更是老少咸宜，小朋友、家长、老师们都相当实用的好书，它导引小朋友从表达自己的感受、介绍自己、到形成句子，进而写出自己的心声、心得感想、创作童诗，逐步迈向写作之路。 惠芳是位才华洋溢，又有创意的优秀教师，看她生动活泼又多样化的教学，我也不禁和小朋友一起进入她精心营造的教学活动中，这些游戏不仅是小朋友喜欢的活动，老师和家长也可以运用这些活动来帮助孩子快乐的学习。惠芳将她的教学设计汇集出书，不只是将她对教育的爱奉献出来，并且将她创新的心思与大家分享，故乐为之序。 一九九六年六月 于指南山麓 （作者为政大教育系副教授兼任政大实小校长）

目录 ◎悄悄话 ·给小朋友的话 ·文章是怎么来的 ·写你的感觉 一、介绍姓名 二、词语接龙 三、拼句子游戏 四、老歌新唱 五、猜谜游戏 六、看图写故事 七、制造怪物 八、用问答法来写 九、我的心声 十、写阅读心得 十一、开家庭会议 十二、用想象画自己 十三、押韵的童诗 十四、观察笔记 关于作者—— 给老师的信 《来玩写作游戏》评介

给小朋友的话 每一个人都有很多、很多自己的想法。 知道自己的快乐、悲伤， 也知道自己的好奇、害怕， 但是 却不知道别人的想法， 也不知道别人的世界有多大， 因为 每一个人都只有和自己的想法在一起。 那么， 如果我们想要和别人交换想法。 该怎么办呢？ 啊！对了，可以透过交谈的方式来进行， 说话就是一种交谈。 但是 它是唯一的吗？ 想想看， 还有哪些交谈的方式？ 嗯……可以用头来交谈， 点头表示“好”；摇摇头表示“不好”。 可以用脸来交谈， 微笑表示“快乐”；皱眉头表示“烦恼”。 可以用手来交谈， 挥手表示“再见”；拍拍手表示“真美妙”。 嘿！也可以用整个身体来交谈喲！ 拥抱表示“爱”；抬头挺胸表示“神气得不得了”。 有时侯， 交谈也可以藉着 唱歌 跳舞 画画 演戏 来进行呢！ 当然啦！ 你也可以藉着 一种十分特别的方式来交谈， 那就是 写作。 写作加画画， 是一种既神气又有趣的交谈方式。 不相信 你就试试看吧！

一、介绍姓名 小朋友，当你认识新朋友的时候，是不是要介绍自己？你怎么样介绍自己的姓名呢？ 这里有一个关于介绍自己姓名的故事，描述一些小朋友以活泼的态度、自由轻松的心情，用自己独特的方式，透过谐音把姓名呈现出来。 像这样的介绍方式，不但可以发挥自己的创意，还可以加深别人的印象呢！请看—— 一个介绍姓名的故事 开学的第一天，我乖乖的坐在位子上等老师来上课。钟声噹噹的响了起来，小朋友都停止跳来跳去，安静了下来。所有的眼睛都盯着教室门口，大家急着想要知道新来的老师是什么模样。 忽然，我们看见教室门口站了一个矮矮小小的女生，她的样子多么小啊！看来还没有我家对面的大狼狗来得重呢！她头上绑了一个大蝴蝶结，身上穿着一件又宽又大的彩虹衣，裤子是黑色的，鞋子却是白色的，她的头发有一点捲捲的，眼睛很大很亮，亮得像中午的太阳，事实上，也有点儿像晚上的星星不停的闪啊闪的。 她轻快的跳进了教室，动作很快，快得像一只灵活的小松鼠。她张开手臂，脸上慢慢的展开了一个美妙的笑容，对着全班小朋友大声的说：“欢迎，可爱的小朋友，欢迎你们到这一班来。”她的声音很好听，也很响亮。 “我是朱梅苹老师，小猪的朱，梅花的梅，苹果的苹，你们叫我‘小猪老师’好了。” 我们瞪大眼睛看着她，只见她写完黑板，转过身来的时候，脸上戴了一副猪仔的面具，哈！小猪老师！小猪老师！ 大家高兴得发狂，小猪老师看起来和我们同样兴奋呢！ “现在请你们介绍自己的名字，像我这样，找出和名字相同的音来做说明就可以了。” “来！谁先来？” 有一位胖胖的小朋友站了起来，“我的名字是杨桃的杨，书本的书，大海的海——杨书海。” 小猪老师高兴的握着他的手，“说得太好了！来！送你一张贴纸。” “再给你一张白纸，把名字写一写，画一画，介绍一下自己，好吗？”说完，给了杨书海一张作业单，再在他的鼻子上贴了一张星星贴纸。 “我的名字是——”第二位站起来的是一个绑辫子的女生，“石头的石，下雪的雪，兰花的兰，石雪兰。” “我是——流口水的流，做白日梦的梦，滑倒的滑——‘刘孟华’。” 一阵哈哈的大笑声响了起来。 就这样，我们每个人的手上都有了一张作业单，鼻子上也都有了一颗星星。 当小猪老师把大家设计好的作业单贴起来的时候，很快的我们就记住了彼此的名字。 这些作业单都是我们班上小朋友设计出来的， 读读看，是不是很有趣？ 小朋友， 你的名字是什么呢？有哪些同音异字可以联想？ 请你想一想，画一画好吗？