三國演義（上下冊）

好書大家讀得獎作家阿德蝸 傾全力改寫 知名插畫家蔡虫改變自我風格力戰三國群雄 文字順暢、插圖精彩，最適合中高年級閱讀！ 書中內附PISA閱讀測驗，由閱讀推廣設計， 幫助孩子熟悉國際閱讀評比方式、習慣大考題型！ 三強聯手，帶孩子走進三國足智多謀的世界 　　三國演義的故事與情節， 　　讓人讚嘆、讓人感慨、讓人深思， 　　三國的智謀、計策與人生智慧， 　　不僅勵志，更指導人如何認識自我、 　　臨危不亂、提高觀察細節的能力， 　　並進而改變命運！ 　　包含《三國演義（上）赤壁英雄》與《三國演義（下）三分天下》，完整收錄阿德蝸老師改編之《三國演義》。《三國演義（上）赤壁英雄》將從東漢末年的十常侍之亂，講述有關桃園三結義、呂布董卓與貂蟬的故事、曹操崛起、劉備三兄弟在各地奔波尋找棲身之處，直到官渡之戰、赤壁之戰等。這段故事是原著中，人物一一上場、情節主線一一浮現的段落。阿德蝸老師將這段紛雜的故事去蕪存菁，讓孩子能夠克服最開始閱讀經典原著的混亂感，並能夠漸漸熟悉三國中的主要人物，並感受三國故事引人入勝的魅力。《三國演義（下）三分天下》則從關羽在華容道義釋曹操講起，孔明與周瑜之爭、孫權賠了夫人又折兵、曹操與馬超之間驚險的戰爭過程、漢中爭霸戰，到關羽大意失荊州、孔明智退五路大軍、七擒七縱南蠻王，最後將結尾於三國時代人物的殞落。 　　本套書濃縮120回、70多萬字的《三國演義》，將故事改寫為適合中年級以上學生閱讀的白話版本，保留了膾炙人口的精華橋段，並特別著重人物在面對難題時，如何分析現狀，以及內心想法的轉變。既不失閱讀經典的樂趣，也能讓孩子不因經典而產生畏懼。 本書特色 　　1.得獎作者改寫：由國小老師、好書大家讀得獎作者阿德蝸撰寫，將文字語感鎖定在國小中高年級，孩子讀起來最有成就感。 　　2.學習思考決策：改寫重點側重於人物的決策過程，帶領孩子重視思考的策略與規劃，並能體會群策群力的重要性。 　　3.國際閱讀指標：由閱讀推廣權威帶領國小老師群設計PISA學習單，以大型考試之閱讀測驗方式出題，提升孩子答題的能力。 　　4.精彩現代的插圖：由資深插畫家蔡虫重新構思人物角色，既能夠呼應傳統印象又能創造新的時代風格，極具現代感。 　　閱讀方式（親子共讀）：8~12歲、12~18歲 　　閱讀方式（自行閱讀）：8~12歲、12~18歲 　　閱讀方式：附注音

上冊 1. 結義圍剿黃巾軍 2. 呂布變節殺丁原 3. 曹操借刀失良機 4. 三英大戰呂布 5. 傳國玉璽害孫堅 6. 王允美人連環計 7. 太史慈突圍助孔融 8. 曹操挑撥離間騙劉備 9. 張飛誤事失徐州 10. 小霸王降伏太史慈 11. 張繡計害曹操 12. 割髮代首收人心 13. 曹操先敗後勝 14. 呂布命喪白門樓 15. 曹操煮酒論英雄 16. 劉皇叔敗走投靠袁紹 17. 關羽土山約法三章 18. 過五關斬六將 19. 官渡之戰 20. 徐庶臨別薦孔明 21. 劉備三顧茅廬 22. 博望坡之戰 23. 趙子龍單騎救主 24. 孔明舌戰江東群儒 25. 孔明用計激周瑜 26. 群英會蔣幹中計 27. 孔明奇謀借箭 28. 黃蓋忠心受刑 29. 龐統巧受連環計 30. 借東風火燒曹軍 下冊 1. 關羽義飾曹操 2. 曹操妙計退周瑜 3. 周瑜詐死破曹軍 4. 調虎離山奪荊州 5. 趙子龍智取桂陽城 6. 關羽大戰黃忠 7. 周瑜賠了夫人又折兵 8. 第二個錦囊妙計 9. 孫夫人女中豪傑 10. 魯肅出使索荊州 11. 孔明柴桑弔唁周瑜 12. 馬超興兵報仇 13. 許褚裸身戰馬超 14. 曹操離間計大敗西涼軍 15. 張松獻計劉備取西川 16. 趙雲截江救阿斗 17. 孔明計取雒城 18. 張飛戰馬超 19. 漢中爭霸 20. 關羽大意失荊州 21. 曹操臨終立世子 22. 曹丕稱帝漢中王續正統 23. 陸遜火燒蜀營七百里 24. 智退五路大軍 25. 孔明反間計破三軍 26. 七擒七縱南蠻王 27. 孔明降服姜維 28. 巧施空城計 29. 孔明大破魏兵 30. 八卦陣大敗司馬懿 31. 五出祁山 32. 木孔明嚇跑司馬懿 33. 司馬懿裝病奪權 34. 姜維背水一戰 35. 司馬炎篡位統一天下

作者序 一本三國演義‧無數面向的學習 阿德蝸 　　《三國演義》是古典小說史上流傳最廣的傑出作品之一，也是第一部歷史演義小說，是作者羅貫中在原有的史料基礎上，在加上民間傳說、戲曲和話本等資料後，加工改造而成的。 　　故事發生的年代從東漢末年的黃巾之亂開始，到司馬炎統一天下，期間歷經約九十年政治上的紛紛擾擾和軍事角力。儘管有些情節與史實不符，但他卻重重的雕刻出三國時期的政治紛亂與戰爭的殘酷，也生動的豐富了故事人物展現出的智慧和謀略，更塑造了劉備、孔明、關羽、張飛、趙雲和曹操、周瑜等英雄人物，其中關羽和孔明也成為民間頂禮膜拜的信仰神祗。 　　一百二十回、七十多萬字、文言的《三國演義》，對一般人來說是既厚重又難以消化的負擔，而本套書將故事濃縮為約十二萬字，適合中年級以上學生閱讀的白話版本。其中不但保留了所有膾炙人口的精華橋段，也同時可以看到不同人物在面對難題或局勢驟變時，對現狀的分析與內心想法的轉變。 　　三國故事讀起來之所以會讓人感到精彩，擁有治國及軍事長才的孔明絕對是居首功，由於他精通「天文地理、奇門盾術和擺陣兵式」，所以敢在周瑜面前誇下海口，在三天之內可以「造好」十萬支箭，因為他早已算出「三天後會有大霧」。就是孔明對局勢的分析和掌握都十分精準，才讓周瑜在死前抱著「既生瑜，何生亮」的遺憾而終。特別是孔明臨終前對部將們的交代，得以在司馬懿來犯時，以空城計將之逼退，也順利解決魏延的叛變。 　　至於，一直都被當做反派人物，既縱橫恣肆又自私殘暴的曹操，卻同時也擁有權謀機變、從容不迫的性格。譬如：當曹操收到劉備希望他退兵荊州的信時，原本是氣得立即要出兵攻城，但後來因為得知呂布已經攻破了兗州，想要前去救援的曹操，在幾經思量後，才改決定做個順水人情給劉備，同意退兵。其實曹操也是一個敬重好漢，愛惜人才的人。所以，在殺了寧死也不願投降的陳宮後，因敬重他的剛烈，還願意好好安置他的家屬。而曹操先前對關羽的情義，最後也讓他在敗走華容道時，給自己留下所謂「識時務者為俊傑」的機會，願意低聲下氣的向關羽求饒，而逃過一死。 　　讀這套書，我們還可以看到其他故事人物，像劉備的仁義風範、關羽的義重如山、張飛的豪爽魯莽、趙雲的一身是膽、周瑜的才高量小和司馬懿老謀深算的鮮明的個性外，也可以學習到古人是如何利用「金蟬脫殼」（孫堅戰華雄）、「瞞天過海」（劉備種菜保命）、「激將法」（孔明說服孫權共同抗曹）、「苦肉計」（周瑜打黃蓋）、「挑撥離間」（馬超與韓遂反目）、「調虎離山」（孔明取荊州)、「欲擒故縱」（七擒七縱孟獲）等計謀來出奇制勝。學習這些不是要教我們怎麼去設計他人，如何去使詐，而是希望讀者懂得在保護自己之餘，還能幫他人解決問題。 　　當然，更希望讀者能注意到故事人物是如何看待局勢的變化，進而學習到當中所展現出來的智慧，就像與曹操一起煮酒論英雄的劉備，在不利自己的局勢裡，懂得隨機應變，為日後的自己，創造出一番新天地。

舌戰江東群儒 張飛與關羽截斷曹操大軍後，一行人才得以順利來到江夏，見到劉琦與孔明。幾個人終於能夠坐下來共商對抗曹操的計策，孔明建議劉備最好能先投靠東吳的孫權，才能和曹操形成南北對峙。不過，目前江東人才濟濟，有他們的容身之處嗎？ 這時，忽然傳來消息，說孫權派魯肅來弔唁劉表的船已經靠岸。 「江東孫權一向與我們為敵，怎麼可能會派人來弔喪？」劉琦心裡納悶著，但孔明卻直說了：「恐怕弔喪是假，探聽軍情才是真的。」 果然，魯肅進城和劉備寒暄沒幾句，就問起曹操兵力如何的事情來。 劉備兩三次都推說自己不清楚，於是乾脆請孔明出來和魯肅談。魯肅開門見山就問：「先生你們現在怎麼辦呢？」 孔明說：「我們正準備投靠蒼梧太守吳臣。」 魯肅聽了，連忙說：「吳臣兵少糧缺，恐怕都無法自保，反觀孫將軍兵精糧足，又十分敬賢禮士，不如投靠東吳，共圖大事。」 孔明搖了搖頭說：「我家主公與孫將軍沒有什麼情誼，而且也沒什麼人可以幫忙說話啊！」 魯肅連忙又說：「令兄目前是江東參謀，他也很想跟先生見上一面，我可以陪你一起去見孫將軍呀！」 劉備假意為難的說：「孔明是我的軍師，不可隨便離開我身邊。」 孔明於是也作勢的再三請求劉備後，才和魯肅一起離開，前往江東。 兩人同回江東的途中，魯肅對孔明說：「先生見到孫將軍時，千萬不要說出曹操兵多將廣的實情來。」 「不需要你叮嚀，我自有應答的對策。」孔明說。 其實，早在見孔明之前，孫權就已經收到曹操要他共同討伐劉備的信。江東的臣子中，像張昭這類文官都主張投降曹操，只有魯肅持反對意見說：「天下人都可以投降曹操，只有主公不可以。」魯肅的話說到孫權的心坎裡，所以孫權才讓魯肅去找孔明，好從他口中探探曹操的虛實。 孔明來到東吳，魯肅又對他囑咐了一次：「切記不要說曹操兵多將多的事。」 孔明聽了笑著回他說：「我自會見機行事的。」 魯肅先引薦孔明給在場的張昭、顧雍等一班文武官員二十多人，雙方一一施禮後，孔明在客位坐了下來。張昭看到孔明丰采瀟灑、氣宇非凡，料定他就是來遊說的，因此決定先用言語來挑釁他，「我張某在江東只是個微不足道的人，聽說先生在隆中自比管仲、樂毅，此話當真？目前荊州、襄陽一帶已屬曹操，不知你有什麼看法？」 孔明知道張昭是孫權手下第一謀士，如果不先難倒他，後面哪有辦法對付孫權呢？於是板起臉孔說：「我家主公劉皇叔躬行仁義，所以不忍心奪取同宗的基業。至於劉琮這孩子，就是愛聽那些逢迎討好的話，才會投降曹操，讓曹操得以如此猖獗。現在我們屯兵江夏，是另有規劃，不是等閒之輩料想得到的。」 這時，一旁的虞翻也插嘴問道：「如今曹操擁有百萬雄兵，千員大將，其實力足可輕易的併吞江夏，你對這事有什麼看法？」 孔明說：「曹操的士兵不是來自袁紹，就是來自劉表，他們都是些烏合之眾，既沒有組織紀律也沒有戰力，就算擁有百萬也沒什麼威脅。」 步騭跟著問：「你是想效法張儀和蘇秦，只靠一張嘴就想要來遊說東吳嗎？」 孔明說：「你以為張儀和蘇秦只是一般的辯士嗎？其實他們也是豪傑，且都不是畏強凌弱的人。倒是你們現在只聽到曹操誇大的恫嚇言詞，就嚇得想要投降，有什麼資格嘲笑他們二位？」 就在步騭無話可說之際，薛綜跳出來問孔明說：「先生認為擁有三分之二天下，且天命所歸的曹操是個怎樣的人？」 「曹操雖然領取漢朝的俸祿，卻跟漢賊沒兩樣，他的行徑早已引起天下人的憤慨，你居然還說他是天命所歸？像你這種無父無君、不忠不孝的人，不要跟我說話了。」 孔明才剛罵完薛綜，陸績又接著問：「曹操至少是相國曹參的後代，劉備雖然自稱是中山靖王的子孫，卻沒有實據，怎麼能跟曹操相提並論呢？」 沒想到這次孔明竟笑著回答說：「曹操既然是曹相國的後代，就更應該要報效國家，可是他專權蠻橫，是朝廷的亂源，根本就是曹家的不肖子孫。劉將軍是當今皇上親口承認的皇叔，更何況當年的漢高祖最初也只是一個小官而已，最後卻贏得天下。像你這種沒見識的說法，實在不足以和有智慧的人說話。」 就在陸績語塞時，嚴畯接著開口說：「你的話根本都強詞奪理，我不想與你爭辯，我只想知道你讀過哪些書？」 孔明說：「只有迂腐的人才會在書裡找些片斷的語句來套用，像商湯的宰相伊尹，輔佐武王的姜子牙等人，誰聽過他們讀了哪些經典？」 就在嚴畯被孔明說得垂頭喪氣，不知怎麼回話時，程德樞開口了，他說：「你不過是愛說大話罷了，未必有真材實學，就不怕被天下讀書人所恥笑嗎？」